Болоня Декларацияси

Болония жараёни олий ва ўрта таълимнинг нисбати ҳақидаги саволга қандай жавоб беради? Сирасини айтганда, Болония жараёни билан шуғулланувчи емас (ҳали?) ўрта таълим махсус муаммо сифатида. Вақти-вақти билан Болония жараёнининг тамойиллари учун "талаб", деб айбловларни учрайдиган, айтиш, камида жами ўрганиб бакалавр даражасини ушлаб 15 йил (12 мактабда йил ва кам бўлмаган 3 бакалаврс) ёлғон. Айни пайтда, олий ва ўрта таълимнинг нисбати муаммоси объектив равишда жуда муҳимдир. 1995 Юнесконинг таълим ва уни ислоҳ қилиш бўйича дастур ҳужжатида, юқорида айтиб ўтилганидек, мактаб ва олий таълим ўртасидаги "кўп ўлчовли бўшлиқни" кўприк қилиш зарурлиги таъкидланган. Мактаб таълим учун пойдевор қўяди, ва университет дастури муваффақият мактаб таълим сифатига емас, балки камида боғлиқ. Мактаб таълимининг яхши даражаси олий таълимга кириш имкониятини оширади ва шунинг учун олий таълимни янада қулайлаштиради. Россияда ва, илгари, Совет Иттифоқида, мактабга нисбатан олий таълим узлуксиз расмий у мактаб ўқув ташқарида бориб ўрта саволларга кириш имтиҳонлари дастурига киритиш учун тақиқланган еди тамойили намоён бўлади (университетларига қабул ҳали амал қоидаларига кўра, "бу мактаб дастурлари доирасидан ташқарида талабаларга билим талаб қилиш тақиқланади"; сўнгги йилларда бу қоида жуда қатъий емас). Бир қатор Ғарб мамлакатларида еса ҳар қандай университетга кириш учун мактаб "етуклик сертификати" етарли деб ҳисобланмайди. Мисол учун, Францияда (яқин-яқингача олий таълим, еҳтимол, енг мураккаб тизимини сақлаб қайси), енг нуфузли, елита олий таълим муассасалари деб аталмиш мактаблар бор (Grandes Еcолес). Уларда олинган таълим университетникидан анча юқори ҳисобланади.Сорбонга борсангизва ҳоказо. университетлар бакалавр даражаси билан ўрта мактабдан кейин дарҳол киритилиши мумкин , лекин Ecole кирмасдан олдин, сиз "тайёргарлик дарслари" (синфлар препаратоирес) икки йил бажариш керак. Синфлар фақат талабани "стандартга келтириш", унга олий таълим учун зарур бўлган, лекин ўрта таълим билан таъминланмаган (ёки етарли даражада таъминланмаган) билим ва кўникмалар беради. Худди шундай вазифани Англияда Matriculation Classesмактаб ўқувчилари учун Матрикуляция дарслари (ХФ. шунингдек AbiturklassenГерманияда Абитурклассен); асосан буюк Британияда катталар учун, to Олий таълим дастурлари учун кириш мўлжалланган, агар олий таълим учун ҳақ олиш имконини беради сертификат бериш, одатда, бир йиллик курслари. Ушбу ёндашув узоқ analog кўплаб Россия университетларида мавжуд тайёргарлик бўлимлари кўриб чиқилиши мумкин. Афсуски, тайёрлов бўлимлари тажрибаси йиғилмайди ва тушунилмайди. Ҳетероженликни очиқ тан олиш керакразнокачественность турли университетлар (шунингдек, турли мактаблар) томонидан тақдим етилган таълим сифатидан хулоса чиқариш муҳимдир. Ушбу хулосалардан бири олий таълимга қабул қилиш имкониятини оширишга қаратилган, балки университет ўқув дастурини "тушириш" учун нафақат (ҳатто жуда кўп емас) дастур билан етакчи университетларда тайёрлов бўлимлари тармоғини ривожлантириш зарурати деб ҳисоблаш мумкин. Аслида, расмий Россия олий таълим ҳисобланади – да, деб – ва чақирди - "professional "(Олий таълим Ғарбий тизими, бундай чеклашлар йўқ), аслида ҳақида 20% университетда ўқув вақти умумий фанлар берилади (бу" гуманитар ва ижтимоий-иқтисодий фанлар "ва"фан" Federal компонентини кўчадан). Бу қийин муаммо яратади. Бир томондан ГСЕ ва ен сиклларидаги фанлар албатта муҳим аҳамиятга ега бўлиб, улар умумий илмий-мафкуравий характерга ега бўлиб, тор касбий бир ёқламаликнинг олдини олади. Бошқа томондан, улар мутахассислик учун етарли жой қолдирмайди ва шу маънода рус талабасини Ғарб университети талабасига нисбатан тенг бўлмаган ҳолатда қўяди, бу ерда бундай кенг умумий курслар одатда мавжуд емас; бу қўшма таълим дастурларини ишлаб чиқишда айниқса тўғри. Балки қисман ечим мактаб ўқув баъзи умумий курслар ўтказиш бўларди (мисол учун, чет тили дастури енг), ва тайёргарлик бўлимлари дастурига баъзи (шунингдек, хусусий репетиторлик муқобил бўлади). Бу муаммо янада тергов ва еҳтимол тегишли тажрибалар керак.