Bolalr nutqini rivojlantirishga doir tarqatma materiallar

MAKTABA TA’LIM TA’LIMLARINI TABIAT BILAN TANISHTIRISH BO‘YICHA ISHLARNI REJALATISH.
Hududning maqsadi siz tasvirda bo'lgan tabiiy tarix tumanidir. "Bola va tabiat" yo'nalishlari: bilim tizimini shakllantirishni amalga oshirish, bilim mazmunini bosqichma-bosqich oshirish (kengaytirish va chuqurlashtirish), amaliy bilimlarni shakllantirish. ko'nikma va malakalar, o'rganish usullari. d-sti.
Ma'nosi: tasvirlarni ko'tarish uchun keng qamrovli yechim. boshqa tasvirlar bilan aloqa o'rnatish natijasida vazifalar. mintaqa dasturlari: tasviriy san'at va musiqa bilan. d-stu - estetik. tarbiyalangan. Pr-doy - aql bilan o'rganish jarayonida nutqning rivojlanishi. tarbiyalangan.
Olimlarning tadqiqotlarida Zvereva, Pozdnyak L.V. Rejaning 3 darajasining ta'riflari: strategik (3-5 yil uchun pr-ma misoli), taktik (yillik, uzoq muddatli), operativ (5-10 kunlik yoki bir oylik uzoq muddatli reja; kalendar yoki blok () 1 blok - sinfda o'qitish; 2 - har xil turdagi bolalar guruhini tashkil etish (o'yin, ish, muloqot va boshqalar); 3 - mustaqil bolalar guruhi))
Pl-s doshk-kovni tabiat bilan tanishtirish ishlari 3 shaklda amalga oshiriladi: a) d/y yillik reja; b) mavsum uchun uzoq muddatli ish rejasi; c) la da ish tartibi.
Yilni rejalashtirish boshliq o'rinbosari, d/y boshlig'i tomonidan pedagoglar bilan hamkorlikda amalga oshiriladi. Qulni yaxshilashning aniq usullarini ko'rsatish. tabiat bilan tanishish bo'yicha: malaka va in-lei oshirish maqsadida seminarlar va maslahatlar mazmuni; mushuk boshiga o'qituvchilar kengashi mazmuni. ish tajribasidan materiallarni eshitishi mumkin; ochiq tadbirlar; dastur bo'limiga muvofiq slave ped-in ustidan nazoratni tashkil etish; birgalikdagi ishning mazmuni va shakllari. tabiat muhitida bolalar shaxsini shakllantirish bo'yicha ota-onalar bilan.
Mavsum uchun istiqbolli rejalar bolalar uchun metodik materiallar qatoriga kiradi, ular guruh tomonidan bolalar rahbariyatining bevosita ishtirokida ishlab chiqilgan.
Mavzu: 1.mavsum uchun tabiat bilan ma'lum bir tarzda tanishtirish vazifalari. guruh; 2.bu davrda shakllanishi kerak bo’lgan bilim, ko’nikma va malakalar mazmuni; 3. etakchi usulni ko'rsatuvchi sinflar ro'yxati va dastur vazifalarining qisqacha tavsifi; 4. asosiyni ko'rsatgan holda, sayrlarda va tabiat burchagida kuzatishlar ro'yxati va ish mazmuni. ziyofatlar qo'llari-va d-stu bolalar; 5. list didakt. tashqari darslar uchun tabiiy tarix o'yinlari; 6) qo'shimcha o'qish uchun kitoblar.
Kalendar rejasi 1 kun yoki bir hafta uchun qilingan.
1 qavat kun. Ertalab - bu individualdir. va tabiat burchagida kuzatish kichik guruhlari bilan, mehnatni tashkil etish d-sti (topshiriq va vazifalar), didakt. o'yinlar. Rejada → maktabning mazmuni, maqsadi, materiali, bolalarni tashkil etish shakllari va usullari.
Darslar: tuzilishi, dasturi. mazmuni, vizual materiali, shaxsga bo'lgan ehtiyoj hisobga olinadi. ish.
Yurishda → kuzatishlar: kuzatish ob'ekti, maqsad, asosiy. texnikalari, ko'rganlarini tuzatish usullari. Mehnat: mazmuni, vazifalari, mehnat ro'yxati. malaka va malakalar, bolalarni tashkil etish shakllari, mehnat uchun jihozlar d-sti. Tabiat mazmuni o'yinlari: nom, maqsad, amaliy usullar.
2 yarim kunlik reja-Xia: - prospektning burchagida bolalarning ishi; - pr-dy burchagida va derazadan kuzatish; - didaktik o'yinlar; - bolalar tabiat kitobini o'qish; - pr-de haqidagi filmlarni ko'rish; - dam olish-ko'ngilochar tadbirlarni tashkil etish.