Bolalar uchun

ОЦЕНИТЕ



Libertex
Получи до $200 в акциях при открытии счета!



News Sphere
Показалось? На эти фото надо смотреть дважды
Bunday modeldan foydalanish (tuzilgan konspekt) nafaqat tejaydi maktab vaqti, shuningdek, eslatma yozish ko'nikmalarini singdiradi (ko'pchilik talabalarda hali ham mavjud emas), diqqatni mavzuning asosiy masalalariga qaratishga imkon beradi, dolzarblik va sifat estetikasini tarbiyalaydi, (daftarlardagi chizmalar bir xil o'lchamda; tipografiya va matnning xususiyatlari. organlarning tuzilishi aniq va to'g'ri tasvirlangan bo'ladi).
Uchinchi blok ("O'z-o'zini nazorat qilish") o'quvchilarning o'z-o'zini tayyorlashni faollashtiradigan va tashkil etuvchi didaktik vazifalar tizimini nazarda tutadi. Ishlash trening mashqlari targ'ib qiladi:
Talabalarning o‘rganilayotgan mavzu mazmuni ustida mustaqil ishlash malakalarini oshirish;
Aqliy faoliyatni rivojlantirish va analitik ko'nikmalar talabalar;
Uy vazifasini bajarishga qiziqish va mas'uliyatni oshirish.
Talabalarning mustaqil ishlarini tashkil etish uchun topshiriqlar tizimidan o'ylangan va maqsadga muvofiq foydalanish ortiqcha yuklamani keltirib chiqarmaydi, aksincha, talabalarda o'rganilayotgan fanga qiziqishni kuchaytiradi, uning o'zlashtirilishi va mustahkamlanishiga yordam beradi.
Savollar va topshiriqlarni tanlashda u differentsial yondashuvni amalga oshiradi: vazifalarning murakkabligi darajasi ma'lum ma'lumotlarning ma'lum bir qismini oddiy takrorlashni talab qiladigan nazorat savollaridan sub'ektlararo aloqalarni o'rnatishni talab qiladigan vazifalarga yoki taqqoslash, tasniflash qobiliyatini talab qiladigan vazifalarga oshadi. , tahlil qilish va umumlashtirish. Barcha topshiriqlar rag'batlantiruvchi so'zlar bilan boshlanadi: (xuddi shu daftarda):
Sxematik chizing...
Tegishli belgilarni qo'ying ...
Diagrammalarni o'ynang ...
Asosiy elementlarni aniqlang ...
O'ziga xos xususiyatlarni ajratib ko'rsatish ...
To'rtinchi blok (ixtiyoriy) fanning o'rganilayotgan bo'limi bo'yicha tezislar va tavsiya etilgan adabiyotlar ro'yxatini o'z ichiga oladi. Ushbu blok talabalarning mustaqil ishi bilan bog'liq, aniqlangan ish dasturi intizom.
Ish kitobining ushbu qismida tavsiya etilgan ma'lumotlar talabalarni qiziqtirishi va rag'batlantirishi mumkin yanada rivojlantirish kognitiv faoliyat va ijodiy faoliyat.
Balki daftar bilan mustaqil ishlashning birinchi bosqichidan so‘ng talaba o‘zining ushbu fan bo‘yicha zaif, o‘rta yoki kuchlilarga mansubligini bilib olsa, so‘ngra tizimli, tizimli ishlardan so‘ng, hozir o‘zining aniq qatorda ekanligini mamnuniyat bilan his qilishi mumkin. kuchli.
Ish kitobi o'quvchiga oldinga siljish uchun yo'l-yo'riq beradigan yordamchidir. Ish kitobi o'quv jarayonini, fikrlashni tartibga soladi, o'quv dasturida ko'rsatilgan bilimlar tizimini izchil o'zlashtirishga yordam beradi.
Umuman olganda, foydalanish orqali o'qitish samaradorligini oshirish ta'lim jarayoni ish daftarlari talabalarni mustaqil ishlarga faol jalb qilish, olingan bilimlarni qo'llash tahliliga kiritish, xulosalar shakllantirish, majburiy hisobotni o'rnatish bilan ularning ish natijalarini tekshirish sharoitida erishiladi.