«Bolalar nutqini o’stirish metodikasi va nazariyasi» fanidan kurs ishi mavzu: “

Hikoyaning konturi uning mazmuni va ketma-ketligini belgilaydigan 2-3 savoldan iborat. Hikoya rejasi barcha turdagi hikoyalarda qo'llaniladi. O'yinchoqlar, narsalarni tasvirlashda u tafsilotlar, belgilar va fazilatlarni ketma-ket amalga oshirishga yordam beradi, va rivoyatda - dalillarni tanlash, qahramonlarning tavsifi, harakat joyi va vaqti, syujetning rivojlanishi. Hikoyalarni bayon qilishda kontur savollari voqealarni ma'lum tartibda eslab qolish va takrorlashga yordam beradi. Ijodiy hikoya qilishda reja ijodiy muammoni hal qilishni osonlashtiradi, tasavvurni faollashtiradi va bolaning fikrini boshqaradi. Katta guruhda bolalar rejadan chetga chiqishlari mumkin, o'qituvchi ularni asta-sekin ertakdagi ma'lum bir ketma-ketlikka o'rgatadi, mantiqning buzilishiga, hikoyaning to'liqsizligiga e'tibor beradi. Tayyorgarlik guruhida bolalar rejani takrorlashlari va unga ergashgan ertakchilar ustidan nazorat qilishlari mumkin. Hikoyaning konturidan keyin miya hujumi bo'lishi mumkin.