«Bolalar nutqini o’stirish metodikasi va nazariyasi» fanidan kurs ishi mavzu: “

3 bosqich. Bolalar haqida hikoyalar (2-3 ta hikoyalar). Bola bitta o'yinchoq tanlaydi va aytadiu haqida). Asosiy uslubiy texnika bir maslahatdir:

To'g'ridan-to'g'ri so'rov (Bu Katya qo'g'irchog'i);

· Tezkor savollar (Ko'ylak yoki shim kiygan qo'g'irchoq);

Maslahat - ko'rsatma (Uning sarg'ish sariq sochlari haqida bizga xabar bering);

Ijro etiladigan maslahat ("Siz mening yam-yashil sochlarim haqida gapirishni unutdingiz", "Mening oyoqlarimda nima bo'lganligini aytmadingiz")

Bunday guruhlarning tuzilishiga moslashuvchan yondashish kerak. Siz avval asosiy qismdagi barcha o'yinchoqlarni ko'rib chiqishingiz mumkin, so'ngra o'qituvchi bitta o'yinchoqning namunaviy tavsifini beradi, so'ngra bolalar namunani takrorlaydilar va boshqa o'yinchoqlar haqida gaplashadilar. Siz bitta o'yinchoqni ko'rib chiqishingiz mumkin, keyin o'qituvchi uning tavsifi namunasini beradi, bolalar hikoyani takrorlaydilar, keyin xuddi shu tarzda ikkinchi o'yinchoq uchun. Ushbu parametr mashg'ulotning 1-bosqichida eng maqbuldir. Siz ikkita o'yinchoq olib kelib, ularni taqqoslash printsipiga muvofiq davolashingiz mumkin (Men Masha haqida gapiraman, siz esa Katya haqida)... Keyin o'qituvchi bitta o'yinchoqning to'liq tavsifini beradi, shundan so'ng tanlagan bolalar ertak aytib berishadi.