Bolalar ichkilikbozligi ijtimoiy-pedagogik muammo sifatida

Хулқида оғиш, айниқса, оғриқ қолдирувчи ва психотроп моддаларни истеъмол қилишга мойиллиги бўлган ўсмирлар билан ишлашда қуйидагилар инобатга олинади:

1. Вояга етмаган боланинг ижобий хислатларига суяниш.
2. Ҳаётий интилишларни шакллантириш.
3. Унинг кейинги касбий тақдири билан боғлиқ фаолиятдан ташқари девиант хулқ-атворли болани у учун аҳамиятли бўлган ижтимоий фаолиятга жалб қилиш ҳам лозимдир.
4. Ўсмир билан ўзаро муносабатларга ҳурмат билан қараш. Оғишиши бўлган болаларда яхши муомаланинг йўқлиги сабабли ҳар қандай тарбиявий таъсир вояга етмаган бола томонидан қаттиқ қаршиликка дуч келади. Бундай болалар билан иш олиб боришда амалиётчи психологдан сабр-матонат талаб қилинади.
Ҳозирги кунда амалиётчи психолог ўсмирлар билан иш олиб боришда қандай ижтимоий педагогик технологиялар ёки психологик тренингдан фойдаланилаётганлигини кўриб чиқайлик. Амалиётчи психологнинг бундай болалар билан иш олиб бориши ўсмир ички оламини ижтимоий соғломлаштиришга қаратилади. Амалиётчи психолог бола тушиб қолган вазиятни шошилинч ташхис қўя олиши ва ижтимоий-шахсий-эмоционал хислатларнинг бузилиши сабабларини ҳам аниқлаши лозим.
Шу борада асосий фаолият турларига: индивидуал маслаҳат бериш, салбий эмоционал аҳамиятга эга вазиятларни тўғрилаш мақсадида ўсмирларни тренинг гуруҳларига қўшиш, бола қадриятлари тизими билан индивидуал иш олиб бориш, ижтимоий кўникмалар пайдо қилиш киради.
Бундан ташқари бола ва ота-она ўртасида яхши ўзаро муносабатларни тиклаш учун оила билан ҳам иш юритиш лозим. Бу фаолият оила педагогик позицияларига ташхис қўйишни, ота-оналарни тренинг гуруҳларга жалб этишни кўзда тутади.
ТРЕНИНГ ИШЛАНМАСИ
МАВЗУ: «Ўқувчилар ўртасида нохуш ҳолатларини олдини олиш» мақсадида ўтказган психологик тренинг машғулоти
“ Мен бахтли инсон бўла оламан” мавзусидаги тренинг машғулоти

№