"Bolalar bog'chasida maktabgacha yoshdagi bolalarni estetik tarbiyalash"


Bolalarning yoshini hisobga olgan holda



Download 449,96 Kb.
bet7/9
Sana20.03.2022
Hajmi449,96 Kb.
#503614
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Bog'liq
MUSTAQIL TA\'LIM GULNOZA

Bolalarning yoshini hisobga olgan holda. Estetik tarbiya vositalari maktabgacha yoshdagi bolaning yoshiga qarab tanlanishi kerak. Voqelikni to'g'ri estetik idrok etish juda erta yoshda qanchalik muvaffaqiyatli shakllanganiga, uning keksa yoshdagi shaxs sifatida shakllanishiga bog'liq.

Estetik tarbiyani ana shu tamoyillar asosida qurish orqali siz umuman tarbiyaga to`g`ri yondashishni ta`minlaysiz.
USLUBIY ASOS
Maktabgacha yoshdagi bolalarni estetik tarbiyalashning ko'plab usullari va usullari mavjud. E'tibor bering, barcha usullar bir-biriga bog'langan va eng yaxshi natijaga erishish uchun ularni birlashtirish va o'zgartirish mumkin.
Usullar farqlanadi:

Axborotni uzatish usuli bo'yicha:

  • vizual usullar (san'at namunalari bilan bevosita tanishish)

  • og'zaki (hikoya va tushuntirish).

"Maslahat. Vizual usullardan foydalangan holda (musiqa tinglash, rasmlarga qarash va h.k.) maktabgacha yoshdagi bolaning estetik tarbiyasini tashkil qilishda siz hissiy ekspressiv san'at asarlari bilan tanishishga harakat qilishingiz kerak, aks holda san'at bilan birinchi uchrashuvlar hech qanday taassurot qoldirmasligi mumkin. bola ustida."
Faoliyatni tashkil etish shakllari quyidagilardan iborat:

  • o'qituvchi (yoki ota-ona) harakat usulini ko'rsatganda va bolani takrorlashga taklif qilganda (she'r o'rganish, qo'shiq ijro etish).

  • boladan vazifani mustaqil ravishda bajarish yo'lini topish so'ralganda (biror narsani haykaltaroshlik qilish, chizish, yopishtirish).

E'tibor bering, maktabgacha yoshdagi bolalarning estetik tarbiyasi maktab o'quvchilarining estetik tarbiyasidan farq qiladi. Yosh bolalar go'zallik va san'atni his qilishadi vizual idrok, tartib va ​​tozalik muhimligini anglash. Va maktab o'quvchilari allaqachon o'z ijodlarini qanday ifoda etishni bilishadi (kattalar rahbarligida). Kichkintoylar baholashni o'rganadilar va kattaroq bolalar allaqachon ijodiy faoliyat mahsulini yaratishi, makon dizayniga ijodiy yondashishi va hokazo. Bola qanchalik katta bo'lsa, usullar shunchalik murakkablashadi. Va ularni almashtirib, ularni birgalikda qo'llash orqali siz bolaning go'zallikni ko'rishni o'rganishiga, hayotda ijodiy bo'lishni va go'zallikni tushunishga kirishishiga erishishingiz mumkin.

Download 449,96 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish