Bola sezgisi asosiy turlarining rivojlanishi va idroki Butun bog‘cha yosh davri mobaynida ko‘z sezgirligining o‘tkirligi ortadi. Shuningdek

4) Daftar bilan ishlash
Yo‘riqnoma: Avvaldan pedagog-psixolog tomonidan tayyorlangan
(2-ilova) shakldagi rasmlarni (chiziqcha) larni chizadilar.
5) “O‘tiramiz-turamiz” o‘yini.
Yo‘riqnoma: Bolalar stulchalariga yaqin turib, pedagog-psixologning
aytgan va ko‘rsatgan vazifalariga amal qiladilar. O‘tiring – bolalar
o‘tiradilar, turing – bolalar turadilar. Pedagog-psixolog vazifalarni
bolalar bilan birgalikda bajaradi, shunigdek, ataylab xato aytadi. Bolalar
pedagog-psixolog aytgan vazifalarni bajarishlari kerak.
6) “Sehirli katakchalar”.
Yo‘riqnoma: Bolalar barmoqlarini rangli yoki raqamlar yozilgan
katakchalar (3-ilova) bo‘ylab pedagog-psixologning (birga bajargan holda)
yuqoriga, pastga, o‘ngga, chapga degan topshirig‘iga ko‘ra harakatlantiradilar.
Bir necha marta aytgandan so‘ng pedagog-psixolog bolalardan qaysi (rangdagi
yoki raqamdagi) katak to‘xtaganlarini aytishlarini so‘raydi (3-4 nafar
boladan). Bolalar bu bilan ranglar va raqamlar bo‘yicha bilimlarini ham
mustahkamlab oladilar.