1-mavzu: yozuv daftar bilan ishlash metodikasi. Reja

---

1-MAVZU:YOZUV DAFTAR BILAN ISHLASH METODIKASI. 

Reja: 

1. Darslik va daftarning bir-biriga bog`liqligini ko`rib chiqish.   

2.Daftarda ishlash metodikasi 

3. Raqamlar , ishoralar va belgilar bilan ishlashni o`rgatish 

1-sinfda daftar bilan ishlash metodikasi 

 

Sinfda  ishlashda  darslik  bilan  bir  qatorda  bosma  asosli  daftar  asosiy  qo‘llanma 

hisoblanadi.Daftarda berilgan mashqlar darslik materialini tarkiban to‘ldiradi. Mazmuniga ko‘ra, 

u darslik bilan uzviy bog‘langan, har bir darsning aniq vazifalariga erishishga yordam beradi va 

shu bilan bir vaqtda o‘quvchi faoliyatiga xilma  – xillik kiritadi. O‘quvchiga rasm solish, chala 

ishlangan rasmni chizib tugatish, bo‘yash, chiziqlar bilan birlashtirish, raqamlarni yozishga yaxshi 

tayyorgarlik bo‘lub xizmat qiladi. Dartarda raqamlarni yozishga uzoq vaqt tayyorgarlik ko‘rish 

ishi  nazarda  tutilgan,  bolalar  oldin  rasmlarni  bo‘yab  ,  katakli  qog‘ozda  ishlashga  tayyorgarlik 

boshlanadi.  Satr  va  ustunni  ajratishga  yordam  beruvchi  mashqlar  beriladi.  Har  gal  daftarda 

navbatdagi  topshiriqlarni  bajarishdan  oldin  bolalar  uni  qanday  bajarishlari  kerakligini  ,  qaysi 

yo‘nalishdan harakat qilishlari lozim. Bular hammasini doskaga ko‘rsatish kerak, shundan keyin 

o‘quvchilar  o‘qituvchi  tushunchalarini  takrorlashadi,  qo‘llariga  qalam  olib,  o‘z  daftarlarida 

bajarishlari  kerak  bo‘lgan  harakat  yo‘nalishlarini  «havoda»  ko‘rsatadilar,  shundan  keyingina 

mustaqil bajarishga kirishadilar. 

Daftarning  bir  sahifasida  asosan  3  ta  darsga  material  berilgan,  ya’ni  darslikning  uch  sahifasi 

bo‘yicha  ishlashga  mos  keladi  (darslik  beti  daftar  sahifasining  o‘ng  yuqori  burchagida 

ko’rsatiladi). 

 

Daftarda  mustaqil  ishlar  bilan  bir  qatorda,  odatda,  har  bir  mashgilotda  har  xil  didaktik 

materiallar bilan bajariladigan amaliy ishlar o‘z o‘rnini topishi kerak. Predmetlar, plastmassadan 

qilingan  oyinchoqlar,  mevalar  va  shu  singari  har  xil  o‘lchamli  va  rangli  geometrik  figuralar 

(doirachalar,  uchburchaklar,  kvadratlar),  sanoq  cho‘plar  va  boshqa  didaktik  meteriallar  bolishi 

mumkin. Bu didaktik materiallardan foydalanish metodikasi haqida kursning asosiy masalalarini 

qarashda mufassal o’rganiladi.