Bob. Ta’lim bosqichlarida morfologiya bo‘limining

Innovatsion usullar . Innovatsiya-lotincha so`z bo`lib, “yangilik kiritaman, tatbiq etaman, o‘zgartiraman” degan ma'noni bildirib, u quyidagi usullardan iborat³⁶:
Namoyish qilish

Kichik guruhlarda bo‘lish Aqliy hujum

Tanqidiy tafakkur Debatlar
Nuqtai nazaring bo‘lsin



³⁵ Ишмуҳaмедов Р. Абдуқодиров А. Пардаев А. Таълимда инновацион технологиялар (таълим муассасалари педагог-ўқитувчилари учун амалий тавсиялар).-Т.: Истеъдод, 2008.
³⁶ O‘qitish metodlari va innovatsion usullari

“Suhbat” usuli

Morfologik qo‘shimchalarni o‘qitishda foydalaniladigan eng samarador usullardan yana biri “Suhbat” usulidir. Bu ko‘pincha savol-javob mеtodi dеb ham yuritiladi. Chunki mazkur mеtod dars jarayonida savol-javob vositasida olib boriladi. Bunda o‘qituvchi o‘quvchilarning o‘zlarida bor bilimlardan foydalangan holda mavzuni tushuntiradi. Ushbu usulni ko‘proq maktab o‘quvchilariga, ayniqsa, 6-sinf o‘quvchilariga otlarda erkalash - kichraytirish shakllari mavzusiga nisbatan qo‘llash mumkin. Bu quyidagicha amalga oshiriladi:

1. 
   dastlab, o‘quvchilardan ular ota-onalariga(aka-uka va opa-singillariga) qanday murojaat qilishlari so‘raladi. Bunda ular oyijon, dadajon (akajon…) qabilida javob qaytaradilar;
   
2. 
   so‘ngra o‘quvchilarga turli hayvon bolalarining (buning o‘rniga turli kichkina narsalardan ham foydalanish mumkin) rasmlari ko‘rsatiladi va ulardan bularning nima ekanligi so‘raladi. O‘quvchilar mushukcha, kuchukcha, qo‘zichoq, qushcha qabilida javob qaytaradilar.
   
3. 
   ota-onalar farzandlarini erkalaganlarida qanday so‘zlardan foydalanishlari so‘raladi. Javoblar qizcham, qizalog‘im, shirincham qabilida bo‘ladi.