Biologiya fani o'qituvchilari malakasini oshirish kurslari tinglovchilarining oraliq va yakuniy nazorat sinovlarini o'tkazish uchun “Mutaxassislik fanlari” blokiga kiruvchi o'quv modullari bo'yicha tavsiya etilgan test savollari


). Dars ishlanmasining tuzilmasi nechta bosqichga bo‘linadi? A)3 ta B) 5 ta S) 7 ta *D) 9 ta 527)



Download 0,74 Mb.
bet57/138
Sana11.03.2022
Hajmi0,74 Mb.
#490439
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   138
Bog'liq
Biologiya

526). Dars ishlanmasining tuzilmasi nechta bosqichga bo‘linadi?
A)3 ta
B) 5 ta
S) 7 ta
*D) 9 ta
527). O`quv metodik majmua deganda nima tushuniladi?
*A) O`quv metodik majmua– darslik,mashq daftari,o`qituvchi uchun metodik qo`llanma,darsliklarning multimediyali ilovasidan iborat majmua.
B) Nazariy ma`lumotlarning tashqari amaliy tajriba sinov mashqlarini qamrab olgan kitob shakldagi o`quv nashri
S) Metodik qo`llama
D) Darslikning tarkibiy qismi
528). V.I.Vernadskiy qaysi qonunni yaratdi?
A) Evolyutsion qonun
*B) Atamalarning biogen migratsiyasi
S) Irsiyat qonuni
D) Xromosoma nazariyasi
529).Мониторинг-nima?
A) информационмониторингтизимнингҳолати
B) Педагогикжамоафаолиятитўғрисидагиахборотнийиғиш, ишловбериш, сақлашватарқатишнингташкиллаштиришшакли.
S) экспертлимониторингдоирасидатаълимтизиминингҳолати
*D) объектларҳолати, ҳодиса, жараёнларустиданмахсусташкиллаштирилган, мунтазамравишдаги, уларнибаҳолаш, назоратқилишёкибашоратлашмақсадидаўтказадиганкузатувлар.
530). Biologiko‘quvfanimazmunimantiqiyizchillikdashakllantirish, rivojlanishvao‘zaroaloqadabo‘lgantushunchalartizimiganimadeyiladi?
A) Anatomik tushunchalar
B) Sitologik tushunchalar
S) Ekologik tushunchalar
*D) Biologik tushunchalar
531). Mantiqiy fikr yuritish ko‘nikmalarini rivojlantirish nechta bosqichdan iborat?
A) 4 ta
*B) 3ta
S) 2 ta
D) 1 ta
532). Aniq vaziyatlarni o`rganish metodi…..
A) “FSMU” ”-metodi
B) “Tushunchalar tahlili” metodi
S) “Swot-tahlil”-metodi
*D) “Keys- stadi” ”-metodi
533). Модул qaysi сўзданolingan ,nimaмаънонибилдиради?
*A) лотинча
B) grekcha
S) fransuzcha
D) O`zbek
534). Mavjud nazariy bilimlar va amaliy tajribalarni tahlil qilish,taqqoslash orqali muammoni hal etish yo`llarini topishga ,bilimlarni mustahkamlash, takrorlash, baholashga,mustaqil tanqidiy fikrlashni nostandar tafakkurni shakllantirishga xizmat qiladigan metod……….
A) “Tushunchalar tahlili” metodi
B) “Keys- stadi” ”-metodi
S) “FSMU” ”-metodi
*D) “Swot-tahlil”-metodi
535). Amerikaning Atlanta shtatida “kasalliklar nazorati va oldini olish” markazining labaratoriya mudiri kim ?
A)To’raqulov Yo. X
*B) Maxmudov A
S) Mareninova O.A
D)Zamaraeva M .V.

Download 0,74 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   138




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish