B. N. O r I p o V u o 'K 372. 874(075) квк

O 'q u v ch ila rn in g m ustaqil ish larin i ta sh k il e tish
O 'q itu v c h i darsni tu sh u n tirib b o 'lg ac h , o 'q u v c h ila r qarshi- 
sidagi b a rc h a rasm lar, jadvallarni olib q o 'y a d i, doskadagi rasm lar 
h a m o 'c h ir ib tashlanadi. O 'q itu v ch i qiynalayotgan o'q u v c h ila rg a
yo rd am berib boradi. O 'q u v c h ila rg a n aturaga qarab, u q a n d a y
166

---

k o ‘rinsa, s h u n d a y tasvirlashga h arakat qilishlari tushuntiriladi. 
Agar ko'pchilik o 'q uvchilar biror o 'rin d a to 'x ta b qolsalar, o'sh a 
o 'r in n i chiza olm asalar, b a rc h a o 'q u v c h ila rn i ishdan to 'x ta tib , 
1—2 daqiqa maslahatlar, ko'rsatmalar beriladi. Ayrim o'quvchilar­
ning ishidan n am u nalar olib, o'quvchilarga ko'rsatib h am turiladi.
S in f ishining tahlili.
Darsning tugashiga 6 —8 daqiqalar qolganda o'qituvchi „ a ’lo", 
,,yaxshi“ , ,,o 'r ta '‘ va ,,y o m o n “ bajarilgan ishlardan 4 —6 tasini 
(ta x m in a n ) olib, o 'q u v c h ila r ishtirokida tahlil qiladi.
Tahlil uchun savollar:
1. Rasm q a nda y chizilgan?
2. R asm da ayrim kam ch ilik lar ham borm i?
3. Kam chiliklarni tuzatish m u m k in m i?
4. Ishni q a n d a y b aholaym iz?
Uyga vazifa. 
K ub shaklidagi p r e d m e tl a r d a n to p ib , u n in g
rasm ini q a la m d a chizib kelish.
Yodda tuting!
R asm ch izish d a albatta k o n t u r c hiziqlardan 
foydalaning. N a tu ra n gizn i sh unday qo'y ingki, uning u c h ta to m o n i 
albatta sizga k o 'rin ib tursin. Uydagilaringiz vazifangizni chizib 
b e ris h m a s in , z a r u r b o 'l s a , kub rasm in i c h iz is h va b o 'y a s h n i 
o'rgatishsin, xolos. U yd a rasm ni 2—3 m aro tab a qayta chizishingiz 
ha m m um kin.
Darsni yakunlash.
Dars tugashiga 1—2 daq iqa qolganda, x on a tozaligini kuza- 
tu v d an o 'tkazib, daftar, q alam , r e z in a -o 'c h irg 'ic h la rn i portfelga 
solgach, darsning tugagani e ’lon qilinadi.