B abdullayeva, M. Usmonbayeva, O’. Asqarova, F. Ehsonova, S. Hakimov

 
Hujjatlarni tahlil qilish (ta’lim muassasasi hujjatlarini o’rganish) metodi 
–
 
pedagogik  hodisa  va  dalillarni  har  tomonlama  tekshirish,  ta’lim  muassasasi 
tomonidan me’yoriy talablarning bajarilishi holatini o’rganish, erishilgan yutuq, yo’l 
qo’yilgan  kamchiliklarni  aniqlash,  ilg’or  ilmiy-pedagogik  hamda  ta’lim  muassasasi 
tomonidan  to’plangan  amaliy-pedagogik  tajribalarni  ommalashtirish  maqsadida 
qo’llaniladigan  usul.  Ta’lim  muassasalarida  uzluksiz  ta’limni  tashkil  etishga  oid 
hujjatlar  talablarining  bajarilish  holatini  o’rganish,  erishilgan  yutuq  hamda  yo’l 
qo’yilgan  kamchiliklarni  aniqlash,  ilg’or  tajribalarni  ommalashtirish  va  ta’lim 
muassasasi pedagogik tajribasini oshirish maqsadida qo’llaniladi.
 
Ta’lim muassasasi 
faoliyati  mohiyatini  yorituvchi  hujjatlar  sirasiga  quyidagilar  kiradi:
 
o’quv 
mashg’ulotlarining jadvali; o’quv dasturi; guruh  jurnallari;  o’quvchilarning shaxsiy 
varaqalari;  buyruqlar;  Pedagogik  kengash  yig’ilishi  bayonnomalari  va  qarorlari; 
ta’lim  muassasasi  smetasi  hamda  pasporti;    tarbiyaviy  ishlar  rejasi;    o’quv-tarbiya 
ishlarini tashkil etishga oid  hisobotlar;   ta’lim  muassasasi jihozlari (o’quv partalari, 
stol-stullar va h.k.) qayd etilgan daftar va b.