Август 2020 10-қисм



Download 3,39 Mb.
Pdf ko'rish
bet212/368
Sana07.07.2022
Hajmi3,39 Mb.
#752732
1   ...   208   209   210   211   212   213   214   215   ...   368
Bog'liq
10.Pedagogika yonalishi 1 qism

Август 2020 10-қисм
Тошкент
TA’LIM MUASSASALARIDA ZAMONAVIY AKTNING DOLZARBLIGI
Raxmanova Feruza Komilovna, o’qituvchi
Samarqand viloyati Samarqand shahar 29-umumiy o’rta ta’lim
raxmonova_feruza@inbox.uz
Annotatsiya: 
ushbu maqolada ta’lim muassasalarida zamonaviy AkTning dolzarbligi yoritib 
berilgan.
Kalit so’zlar: 
kompyuter, AKT, zamonaviy ta’lim.
Shavkat Mirziyoyev boshchiligida 2019-yil 19-mart kuni yoshlarga e`tiborni kuchaytirish, 
ularni madaniyat, san`at, jismoniy tarbiya sportga keng jalb etish, ularga axborot texnologiyalar-
dan foydalanish ko`nikmalarini singdirish masalalariga bag`ishlangan videoselektor o`tkazildi. 
Ma`lumki, ushbu yig`ilishda davlatimiz rahbari ijtimoiy, ma`naviy-ma`rifiy sohalardagi ishlarni 
yangi tizim asosida yo`lga qo`yish bo`yicha 5 ta muhim tashabbusni ilgari surgan edi. Uchinchi 
tashabbus – aholi va yoshlar o`rtasida kompyuter texnologiyalari va internetdan samarali foydala-
nishni tashkil etishga qaratilgan. Xalq ta`limi vazirligi, Axborot texnologiyalari va kommunikatsi
-
ya rivojlantirish vazirligiga 2021-yilgacha barcha maktablardagi kompyuter sinflarini zamonaviy 
texnologiyalar va yuqori tezlikdagi internet tarmog`i bilan ta`minlash bo`yicha chora-tadbirlar 
rejasini ishlab chiqish vazifasi qo`yildi. Demak, barcha ta`lim muassasalarida ta`lim olayotgan 
barcha o`quvchilar kompyuter va axborot texnologiyalarini mukammal o`rgangan, o`zlashtirgan 
va amaliyotga tatbiq eta oladigan bo`lishi dolzarb masalalardan biri ekanligini har bir pedagog 
anglab olishi zarurdir. Ayniqsa, o`qituvchilar dars jarayonida kompyuter va AKT vositalardan foy
-
dalana olish malakalariga ega bo`lishi lozim. 
Hozirgi kunda ta`lim muassasalarida masofaviy ta`limning yo`lga qo`yilishi ham axborot-
kommunikatsiya bilan bog`liqdir. Masofaviy o`qitish usuli - o`qituvchilar uchun qator qulayliklarga 
ega hisoblanadi. Zero, masofaviy o`qitish har qanday sohada ham jahon ta`lim markazlarining 
uslubiy adabiyotlari, zamonaviy hamda so`nggi axborotlarni olish, jamlab ulardan foydalanish 
imkoniyatini yaratadi.
keng ma`noda, zamonaviy texnologiyalar yordamida masofadan turib bilim olish imkoniya-
ti bo`lib, bu jarayonda internet tarmog`i asosiy va muhim o`rin tutadi. Masofaviy o`qitish usuli 
an`anaviy o`qitish shakllaridan farq qiladi. O`quvchilarni qulay vaqtda, joyda va sharoitda o`qit
-
ish imkonini beradi. Bu ta`lim turi o`qituvchi-pedagoglarni ham vaqtini tejab, imkoniyati dara
-
jasidan kelib chiqqan holda moddiy manfaatdorligini oshirish bilan mustaqil ta`lim olish uchun 
keng sharoit yaratib beradi. Shu bilan birgalikda, yuqori tajribali o`qituvchilardan ish tajribalarini 
o`rg`anish, ularning darslarini kuzatishi, kompyuterdan foydalanish ko`nikmasini shakllantirib 
mahoratini oshirishi, elektron darsliklar va ta`lim portaliga joylashtirilgan ma`lumotlardan sama-
rali foydalanishni bilishi zarur. 
Multimedia vositalari ta`lim berishning samarali va istiqbolli quroli bo`lib, u o`qituvchiga 
an`anaviy ma`lumotlar manbaidan ko`ra keng ko`lamdagi ma`lumotlar massivini taqdim etish; 
ko`rgazmali va uyg`unlashgan holda nafaqat matn, grafiklar, sxemalar, balki ovoz, animatsiyalar, 
video va boshqalardan foydalanish; axborot turlarini ta`lim oluvchilarning qabul qilish darajasi va 
mantiqiy o`rganishga mos ravishda ketma-ketlikda tanlab olish imkoniyatini yaratadi. Multimedia 
vositalari asosida bilim olishda 30 foizgacha vaqtni tejash mumkin bo`lib, olingan bilimlar esa 
xotirada uzoq muddat saqlanib qoladi. Agar o`quvchilar berilayotgan materiallarni ko`rish asosi
-
da qabul qilsa, axborotni xotirada saqlash 25-30 foizga oshadi. Shu jumladan, o`quv materiallari 
audio, video va grafika ko`rinishda mujassamlashgan holda berilsa, materiallarni xotirada saqlab 
qolish 75 foiz ortadi. 
Xulosa qilib aytish mumkinki, darslarning sifatli bo`lishi, o`quvchilarning mavzuni to`liq o`-
zlashtirib olishi, har tomonlama yetuk bilimga ega bo`lishi sifatli va zamonaviy ta`lim berishga 
bog`liq va bu har bir pedagogdan katta mas`uliyat talab etadi. 
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. J. G`. Yo`ldoshev. Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni amaliyotga joriy etish. O`quv 
qo`llanma. T.2008. 
2. A. M. Abduvohidov. Zamonaviy axborot texnologiyasi. T.1999. 


210

Download 3,39 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   208   209   210   211   212   213   214   215   ...   368




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish