Атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның жинағы в рамках проекта Erasmus+

Аннотация 
Медицинадағы шұғыл жағдайларда жедел көмек көрсету уақыт өте күрделі және 
қиын процесс. Оқу үрдісінің сапасын арттыру үшін инновациялық технологияларды, 
әдістер мен әдістерді қолдану қажет. Осындай технологиялардың бірі сыни ойлауды 
дамыту технологиясы, атап айтқанда, РАФТ стратегиясынан тұрады. РАФТ-
технология - сыни ойлауды оқытудың әдістерінің бірі, ол шешім шығару жүйесін 
қалыптастырады, пәндерді, мазмұнды, проблемаларды талдауға, олардың негізделген 
тұжырымдарын құруға, бағалауға мүмкіндік береді. Бұл әдіс студенттің тақырыптық 
мазмұндағы нәтижелі әсерін тигізеді. 
Annotation 
Timely provision of emergency care in urgent conditions in medicine is an extremely 
complex and difficult process. To improve the quality of the educational process, it is necessary to 
use innovative technologies, methods and techniques. One of such technologies is the technology 
of critical thinking development, in particular the RAFT strategy. RAFT-technology is one of the 
ways of teaching critical thinking, it forms a system of judgments, promotes the ability to analyze 

---

117
subjects, content, problems, formulate their grounded conclusions, make their assessments. This 
method contributes to the effective immersion of the student in the subject content. 
 
Ключевые слова: RAFT-технологии, активные методы обучения, педагогическая 
технология, критическое мышление, медицинское образование, интегральное обучение. 
Своевременное оказание экстренной помощи при ургентных состояниях в 
акушерстве и гинекологии в условиях первичного звена - это крайне сложный и трудный 
процесс. Для повышения качества образовательного процесса необходимо использовать 
инновационные технологии, методы и приемы. Одной из таких технологий является 
технология развитие критического мышления через чтение и письмо, включающая многие 
приемы и методы, в частности стратегию RAFT [2,4]. RAFT-технология - это 
педагогический прием, направленный на создание письменных текстов определенной 
тематики. Данный метод учит студентов рассматривать тему с различных сторон и точек 
зрения, обучает навыкам письменной речи. RAFT - это стратегия написания, которая 
помогает студентам понять их роль писателя и как эффективно передать свои идеи и 
миссию, чтобы читатель мог легко понять все написанное. Кроме того, RAFT помогает 
студентам сосредоточиться на аудитории, к которой они будут обращаться, о 
разнообразных форматах для написания и о том, о чем они будут писать. Используя эту 
стратегию, учителя поощряют студентов писать творчески, рассматривать тему с разных 
точек зрения и получать возможность писать для разных аудиторий [1,3]. Задачи RAFT 
побуждают учащихся раскрывать собственные голоса и форматы для представления своих 
идей о содержании информации, которую они изучают. Он является одним из способов 
обучения критическому мышлению, формирует систему суждений, способствует умению 
анализировать предметы, содержание, проблемы, формулировать свои обоснованные 
выводы, выносить свои оценки [5,6].