Atrof olam bilan tanishtirish Oylik mavzu: O’zbekiston – mening Vatanim! Guruh: O’rta Hafta mavzusi: Men va bolalar bog’chasi Davr: sentyabr oyining 1-haftasi Mavzu: Men va bolalar bog’chasi Maqsad

1. YOshligida urokday , urta yoshda chirokday . ( OY )

2. Uzatsam kulim etmaydi , barchaga birday. ( OY

3. Tilla sandiq ochildi,
Olamga nur sochildi ( Quyosh)

Tarbiyachi faoliyatni fan va tabiat markazida davom ettiradi.

Tarbiyachi: (“ YUlduzli osmon” rasmini ko‘rsatib)Bolajonlar karanglar manabu rasmda yulduzli osmon tasvirlangan ekan. Qarang yulduzlar qanday shaklda ekan?

1-bola: besh qirrali ekan.

2-bola: ular ko‘p ekan.

Tarbiyachi: bolajonlar bizning sayyoramiz “Er” deb nomlanadi. Uning shakli dumaloq. Erda suvlar, tog‘lar, xavo,tuproq, o‘rmonlar bor. Bizning planetamiz juda chiroyli . “Oy” xam sayyora lekin u erda suv, xavo, o‘rmonlar yo‘q. U erga chiqgan fazogirlarkosmos kemalarida oziq-ovqatlari bilan chiqadilar. U erda hayot yo‘q. Oyga birinchi bo‘lib chiqgan o‘zbek fazogiri Solijon SHaripovdir.

“Bilmasvoy oyda” multiplikatsion filmi ilova qilinadi. Tarbiyachi: bolalar kelinglar endi “Kim ko‘p oy shaklini teradi” xarakatli o‘yinini o‘ynaymiz.
Bolalar ikki guruxga bo‘linadilar.
1-gurux: oymoma.
2-gurux : yulduzchalar.
Tarbiyachi oy va yulduzlarni shakllarini qattiq rangli qog‘ozdan qirqib erga sochib yuborgan. Gurux a’zolari ularni belgilangan vaqtda terib olishlari kerak. Qaysi gurux o‘z shaklini ko‘p tersa o‘sha gurux g‘olib bo‘ladi.
Faoliyat yakunida tarbiyachi faoliyatda faol ishtirok etgan bolalarni yulduzchalar bilan rag‘batlantiradi.
Atrof-olam bilan tanishtirish
Oylik mavzu: er sayyorasi –umumiy uyimiz
Guruh: O‘rta
Hafta mavzusi: Qushlar hovlisi
Davr: aprel oyining 3-haftasi
Mavzu: O‘lkamiz qushlari haqida suhbat
Maqsad: bolalarning tabiat to‘g‘risidagi bilimlarini aniqlab, O‘zbekistonda yashovchi qushlar to‘g‘risida ma’lumot berish, qushlar xaqida tasavvurlarini boyitish, ularni parvarishlash va asrashga o‘rgatish.
Kerakli jixozlar: O‘lkamizdagi qushlar surati, ko‘rgazmali qurollar,tarqatma materiallar,slaydlar.