Aslanova nozima hakimovna maktabga tayyorlov guruhi bolalarida matematik tasavvurlarni rivojlantirishning metodik asoslari

Badiiy adabiyot mashg‘ulotlari asosan bolalarning og‘zaki va yozma nutqlari

rivojlantiriladi. Bu mashg‘ulotlar matematik nutqning ham rivojlantirilishi uchun

qulay omil sanaladi. Bolalar ertaklarni tinglaganda unda netcha qahramon ishtirok

etganini, ertaklar matnidagi raqamlar (yetti kecha-yu, yetti kunduz, qirq kecha-yu,

qirq kunduz...), fazo va vaqt tushunchalari (o‘tgan zamonda, uzoq vaqt ), o‘lchov

birliklari (bir necha gaz, bir necha botmon, olti quloch, qirq quloch...), to‘plam

tushunchasi, butun va qism tushunchalariga duch keladilar. Ertaklarni qayta hikoya

qilganlarida bu tushunchalarni o‘z nutqlarida ifodalaydilar.