Article · December 020 citations reads 74 author: Some of the authors of this publication are also working on these related projects



Download 7,99 Mb.
Pdf ko'rish
bet20/51
Sana30.04.2022
Hajmi7,99 Mb.
#598061
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   51
Bog'liq
333 (1)

Фойдаланилган адабиётлар
1. Леонтьев А.Н. Анализ деятельности // 
Вестник Московского университета. Серия 14. 
Психология. 1983. №2. – 9-б.
2. Волков Ю.Г. Homo Humanus. Личность и 
гуманизм. – Челябинск, 1995. – 207-б.
3. Карпова Ю.А. Инновации, интеллект, об
­
разование. – М., 1998. – 93-94-б.
ЭЛЕКТРОН ТАЪЛИМ ПЛАТФОРМАСИДА 
ЎҚИТИШ ДАВР ТАЛАБИ
Н.Р.АШУРОВ 
Денов тадбиркорлик ва
педагогика институти доценти, п.ф.н. 
ўқитувчилар Е.БОБОМУРОТОВ ва Ф.УРОЗОВ
Карантин пайтида барча таълим муассасалари 
ёпилиб, машғулотлар онлайн тартибда ўтказила
­
диган янги шароитга тезкорлик билан мослашти
­
рилди. Айни пайтда, олий таълим муассасала
­
рининг профессор-ўқитувчилари масофадан, 
яъни электрон таълим таълим платформаси 
орқали уй шароитида ишлашга киришди. Узлук
­
сиз таълимда, ўқитиш жараёни тўхтаб қолма
­
ди. Аксинча, янгича руҳ, янгича иштиёқ билан 
давом эттирилмоқда. Бу мамлакатимизда жорий 
йилнинг «Илм-маърифат ва рақамли иқтисо
­
диётни ривож лантириш йили» давлат дастури
­
да белгиланган вазифаларнинг ижросини янада 
такомиллаштириш, кўламини кенгайтириш ва 
тезлаштириш имконини бермоқда. Қачонлар
­
дир йиллаб вақт кетган ва жойидан силжитиш 
қийин бўлган замонавий ахборот технологияла
­
ридан самарали фойдаланишга ўтиш борасида
­
ги кўникмалар саноқли кунларда эгалланмоқда. 
Инсоният муаммоларга дуч келдики, улар бе
­
восита ахборот телекоммуникация соҳасидаги 
жиддий ўзгаришлар, хусусан, ахборот техноло
­


116
117
гияларининг жадал суръатлар билан ривожла
­
нишига боғлиқ. Таълим, ишлаб чиқаришнинг 
турли жабҳаларига янги ахборот коммуника
­
ция воситалари кириб кела бошлади. Интернет 
глобал компьютер тармоғи ривожланиши бутун 
дунё таълим тизимини такомиллаштиришнинг 
янги йўналишлари очилишига сабаб бўлди. Би
­
ринчидан, ўқув муассасаларининг техник таъ
­
миноти кескин ўзгариши, дунёвий ахборот ре
­
сурсларга кенг йўл очилиши ўқитишнинг янги 
шакл ва усулларидан фойдаланиш заруратини 
келтириб чиқарди.
Замонавий ахборот ва коммуникация техно
­
логиялари воситаларининг таълим жараёнига 
кириб келиши анъанавий ўқитиш усулларига 
қўшимча равишда янги ўқитиш шакли – масо
­
фавий ўқитиш яратилишига омил бўлди.
Электрон таълим таълим платформаси таълим 
олувчи талаба ва ўқитувчи фазовий бир-бири
­
дан ажралган ҳолда ўзаро махсус яратилган ўқув 
курслари, назорат шакллари, электрон алоқа ва 
интернетнинг бошқа технологиялари ёрдамида 
доимий мулоқотда бўладилар. Интернет техно
­
логиясини қўллашга асосланган электрон таъ
­
лим платформаси масофавий ўқитиш жаҳон 
ахборот таълим тармоғига кириш имконини бе
­
ради.
Электрон таълим платформаси масофавий 
ўқитиш барча таълим олиш истаги бўлганлар
­
га ўз илмини ва малакасини узлуксиз ошириш 
имконини яратади. Бундай ўқитиш жараёнида 
таълим олувчи интерактив режимда мустақил 
ўқув-услубий материалларни (маъруза, семинар 
ва амалий машғулотлар) ўзлаштиради, назорат
­
дан ўтади, ўқитувчининг бевосита раҳбарлигида 
назорат ишларини бажаради ва гуруҳдаги бо
­
шқа «вертикал ўқув гуруҳи» таълим олувчилари 
талабалар билан мулоқотда бўлади.
Масофавий ўқитишда турли хил ахборот ва 
коммуникация технологияларидан фойдалани
­
лади. Масалан, анъанавий усулига асосланган 
ўқитиш воситалари (маъруза, семинар, амалий 
машғулотлар ўқув-услубий қўлланма, ўқув қўл
­
ланма, дарсликлар) талабаларни янги материал 
билан таништиришга асосланса, интерактив ау
­
дио, видео ва ZOOMда конференциялар ўтка
­
зилмоқда. Видео маърузалар таълим олувчилар
­
га маърузаларни тинглаш ва кўриш имконини 
берса, максимал алоқа, хабарлар, топшириқлар
­
ни электрон таълим платформаси орқали тезкор 
алмашиниш таълим олувчиларга ўзаро алоқа 
орқали ўқитиш имконини беради. Юқоридаги
­
ларга асосланиб, таълим жараёнига оид айрим 
терминлар тавсифи ва таърифларни келтириб 
ўтамиз.
Электрон таълим – таълим платформаси – 
масофавий ўқитишга асосланган таълим.
Электрон таълим – таълим платформаси 
ўқитиш – ўзаро маълум бир масофада Интер
­
нет технология ёки бошқа интерактив усуллар 
ва барча ўқув жараёнлари компонентлари – 
мақсад, мазмун, метод, ташкилий шакллар ва 
ўқитиш усулларига асосланган таълим олувчи 
талаба ва ўқитувчи ўртасидаги муносабат.
Электрон таълим – таълим платформаси 
ўқитиш тизими – масофавий ўқитиш шартлари 


118
119
асосида ташкил этиладиган ўқитиш тизими. Барча 
таълим тизимлари сингари масофавий ўқитиш ти
­
зими ўзининг таркибий мақсади, мазмуни, усул
­
лари, воситалари ва ташкилий шаклларига ега.
Электрон таълим – таълим платформаси ўқи
­
тишнинг педагогик технологиялари – танланган 
ўқитиш концепциясига асосланган масофавий 
таълимнинг ўқув-тарбиявий жараёнини таъмин
­
ловчи ўқитиш методи ва услублар мажмуаси. 
Денов тадбиркорлик ва педагогика институ
­
тида масофадан ўқитиш ишлари амалга оши
­
рилмоқда. 
Бунинг учун хорижий олий таълим муассаса
­
лари фаолиятидаги илғор тажрибаларни ўрга
­
ниш, тизимдаги мавжуд муаммоларни аниқлаш 
ва уларни бартараф этиш йўлларини ишлаб 
чиқиш вазифаси қўйилди.
Шу мақсадда хорижий олий таълим муасса
­
саларининг илғор тажрибаларни ўрганиб, улар
­
ни амалиётга жорий этиш устида иш олиб бо
­
рилмоқда. Жойларда ўқув йиғинлари ва онлайн 
масофавий таълим жараёнларини ташкил этиш 
мақсадида институтнинг аудиториялар ташкил 
этиш ва уларни моддий-техник жиҳатдан таъ
­
мирлаш устида иш олиб борилмоқда. Бу жаҳон 
амалиётида кенг қўлланилаётган бу усул вақт ва 
маблағни тежашда қўл келади.
Институтда барча ихтисослик йўналиши бў-
йича доимий равишда электрон таълим таълим 
платформаси орқали ва ZOOMда конференция
­
лар ўтилмоқда.
Институтнинг сиртқи ва махсус сиртқи таъ
­
лим йўналишларида замонавий, тезкор ва таъ
­
сирчан шакли ҳисобланган қисқа муддатли ва 
мавзули ўқув курслари жорий этилди. Таълим 
жараёнига етакчи олимлар ва мутахассислар 
жалб этилмоқда.
Институтда халқаро ҳамкорлик ҳам ўрна
­
тилган. Халқаро ҳамкорлар кўмагида про
­
фессор-ўқитувчиларимиз учун ZOOM орқа
­
ли семинарлар, қисқа муддатли ўқув курслари 
ташкил этиб келинмоқда. Бошқа давлатлардаги 
турдош ўқув муассасалари билан икки томон
­
лама ҳамкорлик алоқалари олиб борилаётир. 
Келгусида илғор педагогик ва ахборот-комму
­
никация технологиялари жорий этилишини на
­
зарда тутадиган дарсликлар, ўқув қўлланмалари, 
ўқув-методик мажмуалар, шу жумладан, элек
­
трон дарсликлар, ўқув қўлланмалари, ўқув-ме
­
тодик мажмуаларни яратиш устида иш олиб бо
­
рилмоқда.

Download 7,99 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   51




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish