Andijon davlat universiteti umumiy psixologiya kafedrasi

Masalan, sinaluvchi quyidagi ikki qatorni to'zadi:

1. Xasadgo’ylik.	1. Ishonuvchanlik.
2. O’zini tuta bilmaslik.	2. O’zini tuta bilmaslik.
3. Ishonuvchanlik.	3. Xasadgo’ylikk.
4. Qasoskorlik.	4. Pedantlilik.
5. Ko’rolmaslik.	5. Gumonsirashlik.
6. Gumonsirashlik.	6. Tashabbuskorlik.
7. Qo’rqoqlik.	7. Uyatchanlik.
8. Xushchaqchaqlik.	8. Xushchaqchaqlik.
9. Uyatchanlik.	9. Qo’rqoqlik.
10. Pedantlilik.	10. Qasoskorlik.
11. Odamovilik.	11. Nafislik.
12. Achinishlik.	12. Mag’rurlik.
13. Izlanuvchanlik.	13. Printsipiallik.
14. Nafislik.	14. Ochiqchexralik.
15. Nomuslilik.	15. G’amxo’rlik.
16. Tashabbuskorlik.	16. Nomuslilik.
17. G’amxo’rlik.	17. Izlanuvchanlik.
18. Mag’rurlik.	18. Nafratlilik.
19. Ochiqchexralik.	19. Odamovilik.
20. Printsipiallik.	20. Achinishlik.

Darajafarqinianiqlaymiz:

Xasadgo’ylik (1-3)=2; O’zinitutabilmaslik (2-2)=0;
Ishonuvchanlik (3-1)=2; Qasoskorlik(4-10)=6;
Ko’rolmaslik (5-18)-13 vaxokozo.
Bizningmisolga
22+02+22+62+132+12+02 +52+32+82+82+42+32+12+102+22+62+52+7=620.
Demak,
Test
Yosh davrlar psixologiyasi

Sotsiometrik metodga qaysi amerikalik sotsiolog asos solgan7	A.F.Lozurskiy	*Djon Morenko	P. Xoni	E. Dyurkgeym
Test metodi birinchi bor kim tamonidan nechanchi yilda fanga kiritilgan?	1805-yil A.Kent va uning shogirdlari tamonidan	1923-yil S.Freyd tamonidan	*1905-yil A.Bine va uning shogirdlari tamonidan	1937-yil J. Russo
Qaysi yoshdagi o’quvchining idroki o’zining xatti-xarakati, o’yin va mehnat faoliyati bilan bevosita borliqdir?	O’smir yoshdagi o’quvchining	O’smir yoshdagi o’quvchining	Maktab yoshdagi o’quvchining	*Kichik yoshdagi o’quvchining
Go’dak necha yoshga to’lgach o’zini parvarish qilgan odamga intiladigan, talpinadigan bo’ladi va u kishilar orasida “O’z” kishisini tanishi va ajratishi mumkin.	1-oyga to’lgach	2-oyga to’lgach	*4-oyga to’lgach	7-oyga to’lgach
AQSH lik qaysi psixolog shaxsning tarkib topdirish bilan Ta’lim o’rtasida ikk i yoqlama aloqa mavjudligini aytib, insonni kamolot sari intilishi bilim olish samaradorligini oshirsa, o’qitishning takomillashuvi uning ijtimoiylashuvi jarayonini tezlashtiradi degan edi.	*J. Peaje	D.J. Bruner	P. Joni	E. Pyuger
Odam ijtimoiy shaxs, mavjudod sifatida shaxsga aylanishiga unga nimalar kerak?	Ijtimoiy, iqtisodiy hayot sharoitlari	*Ta’lim-Ta’lim	Ta’lim va ma’lumot, ijtimoiy sharoit	Ta’lim, Ta’lim, ma’lumot
Tajriba metodi birinchi bor kim tamonidan nechanchi yilda fanga kiritilgan?	1805-yilda J. Peaje	1305-yil A.Kant	1983-yil D.B. Elьkonin	*1910-yil A.F. Lazurskiy
Diniy aqloqiy tarzdagi dastlabki pedagogik va psixologik asarlar qachon yozilgan?	XI- asrda	XX-asrda	XIX-asrda	*XVIIIasrda
Anketa metodi qanday usulda o’tkaziladi va nechta guruhga bo’linadi?	Turli aqliy o’yinlar asosida, 2 turli	*Ommaviy so’roqasosida 3 turli	Sinalovchining o’ziga bildirmagan xolda chetdan ko'zatish 3 turli	Sinalovchi qiziqan fan asosida savollar berish orqali 5 turda
Psixologiyada test metodini qaysi olimlar kashf qilgan?	I.A. Menchinskaya	V.SHtern	*A.Bine, A. Simon	A.N.Gvozdev, V.SHtern
Predmet taxlilining ko'zatishlardan yashirin bo’lgan munosabatlarni namoish etishga qaratilgan psixik faoliyat bu...	Qobiliyatdir	Pedagogik qobiliyatdir	*Fikrlash	Topshiriqdir
1960-70 yillarda o’qitishni rivojlanish tizimini ishlab chiqqan va maktab amaliyotida sinab ko’rgan psixologlar kimlar edi?	V.V.Davidov, I.Ya.Langer	T.V.Kudryavtsev, A.M.Matyushkin	D.B.Elьkonin,I.Ya. Langer	*D.B.Elьkonin, V.V.Davidov
Kishining biror-bir faoliyatga yaroqliligi va shu faoliyatni muvaffaqiyatli amalga oshirilish jarayoni bu...	akademik qobiliyat	Pedagogik qobiliyat	*Qobiliyat	Didaktik qobiliyat
“Bolalarning aqliy taraqqiyotigina emas, balki axloqiy rivojlanish ham nasliy tamondan belgilangan”. Ushbu fikrlar muallifi kim?	F.Myuller	Z.Zazzo	*E. Torndayk	K. Byuller
Ilk o’spirinlik davr necha yoshlarni o’z ichiga oladi	*14-15 yoshdan 17-18 yoshgacha	10-11 yoshdan 13-14 yoshgacha	12-13 yoshdan 15-16 yoshgacha	18 yoshdan keyingi davrlarni
Qiyoslash bilan bir vaqtda qo’llaniladigan metod qanday?	Test metodi	*Eksperiment metodi	Longityud metodi	Anketa metodi
Kishilar psixikasini ommaviy so’rov asosida o’rganish qaysi metod orqali olib boriladi	Kompleks	*Anketa	Test	Eksperiment
Psixik xususiyatlarni tabiiy sharoitda maxsus usullarda o’rganiladigan metod qanday?	Anketa	Test	*Eksperiment	Longityud
Ehtiyoj- topshiriq-motivlar-harakat-operattsiya Quyidagi umumiy to'zilish qaysi faoliyat turiga bog’liq?	*O’quv faoliyati	O’yin faoliyati	Mehnat faoliyati	O’yin, o’qish faoliyati
Quyidagi olimlardan kimlar “ O’qitishning rivojlantirish tizimini ishlab chiqdilar va maktab amaliyatida sinab ko’rdilar”	1960-70-yillardaD.B. Elьkonin, T.V. Kudryavtsev	1960-70 yillarda D.B.Elьkonin, Davidov	*1980-90 yillarda A.M.Matyushkin, M.I.Maxmutov	1975-80 yillarda T.V.Kudryavtsev, A.M.Matyushkin.
“Bu shunday qobiliyatki bunda o’quvchilarga bevosita emottsional irodaviy ta’sir etib ularda obro’ orttira bilishdan iborat qobiliyatdir” yuqorida qaysi qobiliyat turiga ta’rif berilgan?	Nutq qobiliyati	Kommunikativ qobiliyati	*Avtoritar qobiliyati	Pedagogik qobiliyati
Pedagogik taktning rivojlanishiga ulkan xissa qo’shgan psixolog nomini ko’rsating.	D.B.Elьkonin	A.M.Matyushkin	T.V.Kudryavtsev	*I.V. Straxov
“Predmet taxminiy ko'zatishlarida yashirin bo’lgan munosabatlarni namoyon etishga qaratilgan jihat faoliyatdir” Bu qaysi faoliyat turi...	Xayol	Idrok	*O’qitish faoliyati	Fikrlash
Diqqatni taqsimlay olish qobiliyati nima...?	*Bir vaqtning o’zida diqqatini bir necha faoliyatga qarata olish qobiliyati	Diqqatini jamlay olish qobiliyati	Diqqatini o’quvchilarga qarata olish qobiliyati	Fikrni jamlay olish
“Bu qobiliyat o’quvchilar bilan muloqot boshlashga ular bilan pedagogik niqtai nazardan maqsadga qaratilgan” Bu qaysi qobiliyat?	Nutq qobiliyati	Tashkilotchilik qobiliyati	Kommunikativ qobiliyat	Pedagogik xayol
Qaysi faoliyat turida o’quvchilar jamoasini uyushtirish, jamoani jipslashtira olish qobiliyati zarur	Nutq qobiliyati	*Kommunikativ qobiliyati	Avtoritar qobiliyati	Tashkilotchilik qobiliyati
Go’daklik davri qaysi davrlarni o’z ichiga oladi.	*Tug’ilgandan 1 yoshgacha	1 yoshdan 3 yoshgacha	1 yoshdan 7 yoshgacha	tug’ilgandan 5 yoshgacha
Necha yoshdan bolalar o’zini kattalar bilan taqqoslaydi.	*4 yoshdan	3 yoshdan	5 yoshdan	2 yoshdan
Yosh va pedagogik - psixologiya fani qachon alohida predmet sifatida yo'zaga kelgan.	XIX asrningboshlarida	XVI asrning oxiri	XVIII asrda	*XX asr boshlarida
Ranglarni, shakllarni ajrata olish necha yoshda rivojlanadi.	2-3 yoshlarda	1-2 yoshlarda	6-7 yoshlarda	*4-5 yoshlarda
Bolalarda xayol necha yoshdan boshlab paydo bo’la boshlaydi?	*2 yoshga to’lib, 3 yoshga qadam qo’yganda	1-2 yoshida	4 yoshda	3 yoshida
XIX-XX asr boshlarida qaysi mamlakatlarda yosh va pedagogik-psixologiyaga oid ilmiy asarlar paydo bo’ldi.	O’rta osiyo mamlakatlarida	*AQSH va G’arbiy Yevropa mamlakatlarida	SHarqiy Yevropada	Barcha javoblar to’g’ri.
Bola bir yoshu 6 oylikdan 3 yoshgacha bo’lgan davr qanday davr xisoblanadi.	Senzitiv	Krizis	*Ontogenez	B va V javoblar to’g’ri