Andijon davlat universiteti maktabgacha pedagogika kafedrasi maktabgacha pedagogika

Ta’limiy yondashuv
– Bolani uning atrofidagi muhitni o‘rganish, kuzatish, o‘z fikrini bildirish va savollarni berishga odatlantiring.

– Bola bilan birgalikda jonli va jonsiz tabiat obyektlarini kuzating.

– Bolani birgalikda uy-ro‘zg‘or ishlarini bajarishga jalb qiling.
– Bolaga tabiiy materiallardan (qum, suv) foydalanib, o‘ynashga ruxsat bering.
– Bolani bog‘da ishlash, turli ishlarda ishtirok etish, o‘simliklarni sug‘orish, yer yumshatish, hayvonlarni (boqish, sovuqdan himoyalash) parvarishlashga o‘rgating.
– Bolani sayr qilish vaqtida yangi buyumlarni o‘rgatishga harakat qildiring.
– Bolani tashqi ko‘rinish, ichki organlarni ta’riflab berishga (mening yuragim qayerda) rag‘batlantiring.
– Bolaga ichki organlar qayerda joylashganini ko‘rsating va tushuntiring.
– Bu to‘g‘risida turli oddiy matnlarni o‘qib, hikoya qilib bering.
– Valeologiya bo‘yicha ko‘rgazmali materiallardan foydalaning.
Xavfsiz yashash va harakatlanish
– Muayyan muhit bola “ko‘z-qo‘l” makonida yashash imkoniyatini ta’minlashi lozim.
– Bolalar barchasiga ega bo‘la olishi va ayni paytda ular uchun xavfsiz bo‘lishi lozim.
– Bolalar o‘z tajribalarini faqat kattalar ishtirokida o‘tkazishi kerak. Barcha hayvonlar ham bir xilda yoqimli bo‘lmasligi, ularning ayrimlari hamla qilishi, tishlashi mumkinligini va shuning uchun ular bilan muomala qilishda ehtiyot bo‘lish kerakligini tushuntiring.