Alijonova durdona farhodjon qizining

Alisher Navoiy ijodining bolalar kitobxonligidagi o‘rni qaysi asarlar bilan belgilanadi?

1. 
   “Hayrat ul- abror”, “Mahbub ul-qulub”, “Arbain hadis”
   
2. 
   “Farhod va Shirin”, “Lison ut- tayr”, “Sabba’i sayyor”
   
3. 
   “Saddi Iskandariy”, “Layli va Majnun”, “Mantiq ut -tayr”
   
4. 
   “Muhokamatul lug`atayn”, “Majolisun nafois”
   

2. 
   Navoiy umrining so‘nggida ustozlari Sa’diy va Jomiydan ilhomlanib yozgan didaktik asarining nomi, necha tarkibiy qismdan iboratligi ifodalangan javobni belgilang.
   

1. 
   “Lison ut-tayr”, yetti asosiy qism;
   
2. 
   ”Saddi Iskandariy”, besh asosiy qism;
   
3. 
   “Sabba’i sayyor”, yetti qism;
   
4. 
   “Mahbub ul-qulub”, uch qismdan iborat;
   

3. 
   ”Mahbub ul-qulub”dagi “tanbih” so‘zining ma’nosi va mazmun mohiyati qaysi javobda to‘g‘ri?
   

1. 
   Nojo‘ya xatti-harakat uchun beriladigan ta’zir, koyish,ogohlantirish yoki jazo;
   
2. 
   Navoiyning uzoq hamda murakkab hayot tajribalarining natijalari, xulosalari bo‘lib, aforistik xarakterga ega;
   
3. 
   lo‘nda, qisqa va obrazli qilib yaratilgan hikmat va donolik namunalari;
   
4. 
   b va d javoblar.
   

4. 
   “..Bu paytda mening qiziquvchan ta’bim Farididdin Attorning “Mantiq ut –tayr” dostoniga ko‘ngil qo‘ygan edi. Men bu asarni takror-takror o‘qir, yosh ko‘ngil undan bahra topmoqda edi. …Undagi ajoyib hikoyatlarga o‘rganib qoldim, qush tilidan aytilgan kinoya va majoziy fikrlar menga oshno bo‘lib qoldi”. Bu e’tirof qaysi ijodkor tarjimayi holiga xos va u qanday munosabat bilan aytilgan? To‘g‘ri variantni aniqlang.
   

1. 
   Sa’diy tarjimayi holi, “Guliston” dostonining yozilish sababi;
   
2. 
   Jomiy tarjimayi holi, “Bahoriston” debochasida;
   
3. 
   Navoiy tarjimayi holi, “Lisonut-tayr” dostonining yozilish sababini izohlash;
   
4. 
   Ibn Sino tarjimayi holi, “Tayr risolasi”ni yozish jarayonida.
   

5.