Pedagogik texnologiya doimo qanday xarakterga EGA bo`lgan?

1. 
   Pedagogik texnologiya doimo qanday xarakterga ega bo`lgan? a) Metodik b) Texnologiya c) Kompleks d)Monotexnologik
   
2. 
   Dars strukturasi nima? a) “Dars rejasi”, “texnologik xarita”, “ dars turlari” b) Texnologik xarita c) Dars turlari d) Dars rejasi
   
3. 
   Pedagogik texnologiyaning maqsadini aniqlang? a) Rivojlantiruvchi va shakllantiruvchi b) Mavzu bo’yicha tashhislanuvchan tarzda o’rnatishni c) Mavzu bo’yicha umumiy belgilashni taqozo etadi d) Mikro maqsadlarga aylantirish
   
4. 
   Interfaol ta’lim va tarbiya jarayoni ishtirokchilari qaysi javobda to’g’ri berilgan? a) O’quvchilarning ijodkorligiga tayanish, darsda yerkin bahs-munozara sharoitini tug’dirish b) Yangi pedagogik texnologiyalarning xilma-xil shakllarini, usullarini yaratib borish c) Ta’lim jarayonida munozara usulining ustuvor bo’lishi d) Xususiylikdan umumiylikka qarab borish usuli
   
5. 
   An’anaviy yondashuvning asosiy xususiyatini aniqlang? a) Gapirib berish, tushuntirish, o’quvchi esa bu axborotni xotirada saqlaydi b) Yo‘naltiradi c) Qiziqtiradi d) O’zaro bahs
   
6. 
   Darsning tashkiliy qismini kuzatish qaysi tahlil turiga kiradi? a) Umumpedagogik tahlil b) Metodik- uslubiy tahlil c) Didaktik tahlil d) Ilmiy tahlil
   
7. 
   O`quv jarayoni nimalardan iborat? a) Ta’limning maqsadi va mazmuni,baholash, o`qish-o`qitish b) Matnli belgi, ovozli belgi c) Harakatlarni, shakllar va chizuvlar d) Ishchi fazo, yordamchi vositalar panyeli
   
8. 
   Interaktiv – interfaol so’zining ma` nosi? a) Inter – o’zaro, aktiv – faol,o’zaro faollashtirishdir b) Interaktiv –darsdagi faollik c) Interaktiv – faol d) Interaktiv – darsdagi ishtirok
   
9. 
   Muammoli ta’limning bosh maqsadi? a) O’quvchilarning muammoni to’liq tushunib yetishiga erishish va ularni hal eta olishga o’rgatish b) O’quvchilarni mustaqil fikrlashga o’rgatish c) O’quvchilarning bilim darajasini oshirish d) O’quvchilarni yuqori salohiyatli qilish
   
10. 
    Muammoli ta’lim texnologiyasi qachondan rivojlangan? a) Qadimgi Gretsiya, Hindiston, Xitoyda foydalanilgan b) Hozirgi zamonda AQSh, Xitoy, Yaponiyada c) O’rta asrlarda Angliya, Italiya, Hindiston, d)Ibtidoiy jamoa davlaridan
    
11. 
    Muammoli ta’limni kim birinchi bo’lib qo’llagan? a) Amerikalik psixolog, pedagogik Dj.D’yun 1894 yilda Chikagoda qo’lllagan b) Yaponiyalik psixolog Yan Szu 1956 yilda Yaponiyada qo’llagan c) Rossiyalik Ivanov 1896 yilda qo’llagan d) Gresiyalik Gekkel 1832 yilda Afinada qo’llagan
    
12. 
    O’quvchilarning muammoni to’liq tushunib yetishiga erishish va ularni hal eta olishga o’rgatishdan iborat.
    

Bu qoida qaysi ta’limning bosh maqsadi? a) Muammoli ta’lim b) Umumiy ta’lim c) Qo’shimcha ta’lim d) Individual ta’lim

13. 
    Aqliy faoliyatdagi asosiy jarayonga nima kiradi? a) Fikrlash jarayoni b) Suhbat jarayoni c) Savol-javob jarayoni d) Test jarayoni
    
14. 
    Modellashtirish nima? a) Real hayotda va jamiyatda yuz berayotgan hodisa va jarayonlarni ixchamlashtirilgan va soddalashtirilgan ko’rinishini sinf xonada yaratish va ularda o’quvchilarni shaxsan qatnashishi va faoliyati evaziga ta’lim olishini ko’zda tutuvchi metod. b) O’quvchilarning mustaqil guruhlarda ishlashi evaziga ta’lim olishini ko’zda tutadigan metod. c) O’quvchilarni muayyan muammoni yechishga yo’naltirgan mustaqil tadqiqot olib borishini ko’zda tutuvchi metod. d) Soddalashtirilgan ko’rinishini sinf xonada yaratish va ularda o’quvchilarni shaxsan qatnashishi va faoliyat evaziga ta’lim olishini ko’zda tutuvchi metod.
    
15. 
    Shaxsning turli faoliyat turlarini muvofaqqiyat bilan o’zlashtirishni belgilaydigan tug’ma va o’zlashtirgan
    

barcha aqliy qobiliyatlar to’plami… a) Intyellekt b) Qobiliyat c) Iste’dod d) Istiqbol