Ajiniyoz nomidagi Nukus davlat pedagogika instituti «Boshlang’ich ta`lim» fakul`teti

Kommunikatsiya usullari: tinglovchilar bilan operativ teskari aloqaga asoslangan bevosita o`zaro munosabatlar.
Teskari aloqa usullari va vositalari: kuzatish, blits-so`rov, oraliq va joriy va yakunlovchi nazorat natijalarini tahlili asosida o`qitish diagnostikasi.
Boshqarish usullari va vositalari: o`quv mashg`uloti bosqichlarini belgilab beruvchi texnologik karta ko`rinishidagi o`quv mashg`ulotlarini rejalashtirish, qo`yilgan maqsadga erishishda o`qituvchi va tinglovchining birgalikdagi harakati, nafaqat auditoriya mashg`ulotlari, balki auditoriyadan tashqari mustaqil ishlarning nazorati.
Monitoring va baholash: o`quv mashg`ulotida ham butun kurs davomida ham o`qitishning natijalarini rejali tarzda kuzatib borish. Kurs oxirida test topshiriqlari yoki yozma ish variantlari yordamida tinglovchilarning bilimlari baholanadi.
“Umumiy psixologiya” fanidan mashg’ulotlarning mavzular va soatlar bo’yicha taqsimlanishi:

№	Mavzular nomi	Jami	Ma’ruza	seminar
1	Jas hám pedagogikalıq psixologiya pániniń izertlew tarawı hám mashqalaları..	6	2	4
2	Psixikalıq rawajlanıw hám onı dáwirlestiriw.	8	4	4
3	Ontogenezdıń dáslepki basqishlarında insanniń psixikalıq rawajlaniwına say ózgeshelıklerı	8	4	4
4	Mektepke shekemgi jas dáwirlerde psixikalıq rawajlaniw ózgeshelıgi	8	4	4
5	Kishi mektep jasindaǵi oqiwshilardıń psixologiyalıq ózgeshelıklerı.	8	4	4
6	Óspirımlık dáwirınde psixikalıq rawajlaniw ózgeshelıklerı.	8	4	4
7	Erte jaslıq dáwirinde psixikalıq rawajlanıw ózgeshelikleri Jaslıq, jetiklık hám kekselik dáwırıniń psixologiyalıq ózgeshelıklerı	8	4	4
8	Shaхs jámiyetlesiwi hám lámiyetlik minez-qulıq	8	4	4
9	Kishi hám úlken toparlar psixologiyası	8	4	4
10	Shańaraq psixologiyasi Pedagogik psixologiya	4	2	2
		76	36	40