Ajiniyoz nomidagi Nukus davlat pedagogika instituti «Boshlang’ich ta`lim» fakul`teti

Tabiiy eksperiment – qiziqtirayotgan fenomen tekshiriluvchiga tabiiy xisoblangan sharoitlarda maqsadli tashkil etilib urganiladi.
Laboratoriya eksperimenti – fenomen maxsus joylarda, maxsus asbob – uskunalar vositasida ataylab urganiladi.
Modellashtirish – kupgina usullar yordamida urganilyapgan xodisaning tub moxiyati ochilmaganda kullaniladigan usul bulib, usha xodisaning umumiy xossai yoki asosiy parametrlari modellashtirilib, usha model` asosida tadqiqotchini qiziqtirgan jixat urganiladi va xulosalar chikariladi.
Matematik modellar – formulalar asosida ma`lumotlar taxlil qilinadi.
Mantiqiy modellar – inson aqli va tafakkuri jarayonlari va qonunlarini xisoblash mashinalari ish tamoyillari bilan qiyoslash orqali tuzilgan g`oya va simvollar ishlatiladi.
O’ZBEKISTОN RESPUBLIKASI ОLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI


Ajiniyoz nomidagi Nukus davlat pedagogika instituti
«Boshlang’ich ta`lim» fakul`teti

Umumiy pedagogika va psixologiya kafedrasi

UMUMIY PSIXOLOGIYA

(Yosh davrlari psixologiya) fanidan

Foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati.


1. Karimov I.A O`zbekiston iqtisodiy islohotlarni chuqurlashtirish yo`lida. T.: «O`zbekiston» 1995.
2. Karimov I.A. O`zbekiston XXI asr bo`sag`asida: xavfsizlikka tahdid, barqarorlik shartlari va taraqqiyot kafolatlari. T.: O`zbekiston, 1997.
3. Karimov I. Uzbekistonning siyosiy –ijtimoiy va iktisodiy istikbolining asosiy tamoyillari. TU`. 1995.
4. Gafarov A.Z., Yugay A.X. Pedagogika amaliyoti. Toshkent-2002.
5. Davaetshin M.G., To`ychieva S.M. Umumiy psixologiya, Toshkent 2002.
6. Davaetshin M.G. Zamonaviy maktab -o`qituvchisi psixologiyasi. -Toshkent 1998.
7. Herbakov A.I. Yosh psixologiyasi va pedagogika psixologiyadan praktikum. Toshkent, 1991.
8. Psixologiya. qisqacha izog`li lug`at .Toshkent, 1998.
9. Goziev E./. Psixologiya. Toshkent, 1994.