|
Тар.
№
|
Тадбир мазмуни
|
Бажариш муддати
|
Масъул
шахс
|
Назорат
тури
|
Ижроси
ҳақида
|
|
СЕНТЯБРЬ
|
|
|
|
|
1
|
Иқтидорли ўқувчилар рўйхатини тасдиқлаш
|
2-хафта
|
Директор ўринбосари
|
|
|
2
|
Иқтидорли ўқувчилар билан индивидуал иш режасини тузиш ва тасдиқлаш
|
2-хафта
|
Директор ўринбосари ва фан ўқитувчилари
|
|
|
3
|
Ўқувчиларни 1-2 босқич танловларга тайёрлаш
|
Ой давомида
|
Фан ўқитувчилари
|
|
|
|
ОКТЯБРЬ
|
|
|
|
|
1
|
Ўқувчиларни 1-2 босқич танловларга тайёрлаш
|
Ой давомида
|
Директор
ўринбосари
|
Буйруқ асосида
|
|
2
|
Ўқувчиларни туман босқичи танловига тайёрлаш
|
Ой давомида
|
Директор
ўринбосари
|
Режа асосида
|
|
3
|
Ўқувчиларни мактаб фан олимпиадасидаги иштироки ва туман олимпиадасига тайёргарлик
|
Ой давомида
|
Директор
ўринбосари, метод бирлашмалар
|
Буйруқ асосида
|
|
|
НОЯБРЬ
|
|
|
|
|
1
|
Ўқувчиларнинг 1,2- босқич фан олимпиадалари ва
илмий ишлар конференциясидаги иштироки
|
Ой давомида
|
Директор
Ўринбосари, метод бирлашмалар
|
Буйруқ асосида
|
|
2
|
Ўқувчиларнинг туман фан олимпиадасига тайёрлаш ва ижодий ишлар танловидаги иштироки
|
Ой давомида
|
Директор
Ўринбосари, метод бирлашмалар
|
Буйруқ асосида
|
|
|
ЯНВАРЬ
|
|
|
|
|
1
|
1,2- босқич фан олимпиадалари натижалари мухокамаси
|
Ойнинг 4- хафтаси
|
Директор
ўринбосари
|
Режа асосида
|
|
2
|
Фан ўқитувчиларининг иқтидорли ўқувчилар билан алоҳида иш олиб бориши
|
Ой давомида
|
Директор
ўринбосари, метод бирлашмалар
|
Режа асосида
|
|
3
|
Ўқувчиларнинг халқаро онлайн фан олимпиадаларидаги иштироки
|
Ой давомида
|
Директор
ўринбосари, метод бирлашмалар
|
Буйруқ асосида
|
|
|
ФЕВРАЛЬ
|
|
|
|
|
1
|
Фан ўқитувчиларининг иқтидорли ўқувчилар билан алоҳида иш олиб бориши
|
Ой давомида
|
Директор
ўринбосари, фан ўқитувчилари
|
Режа асосида
|
|
2
|
Ўқувчиларни 3-босқич фан олимпиадасига ва илмий иш химоясига тайёрлаш
|
Ой давомида
|
Директор
ўринбосари,
метод бирлашмалар
|
Буйруқ асосида
|
|
|
МАРТ
|
|
|
|
|
1
|
Ўқувчиларнинг3- босқич фан олимпиадасидаги иштироки
|
Ойнинг
2-хафтаси
|
Директор
ўринбосари
|
Режа асосида
|
|
2
|
Ўқувчиларнинг илмий ишлари химояси натижалари мухокамаси.
|
Ойнинг
3- хафтаси
|
Директор
ўринбосари, метод бирлашмалар
|
Режа асосида
|
|
|
МАЙ
|
|
|
|
|
1
|
Директор хузурида ўқитувчиларнинг иқтидорли ўқувчилар билан ишлаш режалари ижросининг мухокамаси
|
1-я неделя
|
Директор
ўринбосари
|
Буйруқ асосида
|
|
2
|
Ўқувчиларнинг халқаро олимпиадалардаги иштироки
|
Ой давомида
|
Директор
ўринбосари, метод бирлашмалар
|
Буйруқ асосида
|
|
Зангиота тумани халқ таълими бўлими Кенгаши
ҚАРОРИ
29 декабр Эшонгузар қ.
“Умумий ўрта таълим мактаблари ўқувчиларининг
“Келажак олимлари ”номли
Кичик фанлар академияси
НИЗОМИ”ни тасдиқлаш ҳақида
Ҳозирги замонавий педагогик концепцияларнинг бирига асосан ўқувчилар (таълим олувчилар) уч ҳил тоифага ажратилади: профессионал ўқувчилар, фойдаланувчи ва бегона ўқувчилар. Бизнинг юртимизда узоқ вақтдан бери мактаб ўқувчиларига гуманитар фанлардан, нафақат бу фанлардан, балки бошқа фанлардан ҳам дарс бериш хаёти давомида олган билимларини бирон бир вазиятда қўллаб кўришга хожати бўлмаганлиги учун ҳам бу фанларга фақат (билиб қўйиш) танишув нуқтаи назари билан қарайдиган ўша бегоналарга қаратилган эди. Туманимиз умумтаълим мактабларининг танлаган концепцияси умуминсоний қадриятларга таянган, илмий программа асосида хаётда учрайдиган энг қийин масалаларни ҳам еча олишга қодир бўлган ўқувчиларни, яъни юқори даражада тарбия кўрган, илмий дунёқараши шаклланган, ижодий фикрлайдиган, ҳар томонлама ривожланган шахсни шакллантиришга қаратилади. Ушбу ишларни амалга ошириш учун биз ўқувчиларга ўз иқтидорларини намойиш қила оладиган, илмий, ижодий қобилиятларини синаб кўрадиган, тажриба-синов ишларини ўтказа оладиган муҳит яратишимиз керак. Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш. Мирзиёев таъкидлаганидек:
“Яна бир муаммо – жойларда истеъдодли болаларнинг аксарияти ўз қобилиятини рўёбга чиқариш учун тегишли шароитга эга эмас. Талантли ёшларни аниқлаш, уларни қўллаб-қувватлаш бўйича жойлардаги ишлар талаб даражасида эмас.”
Зангиота тумани халқ таълими бўлими тасарруфидаги умумий ўрта таълим мактаб ўқувчилари учун “Кичик фанлар академияси”ни ташкил қилиш ва академия доирасида ўтказиладиган илмий ишлар танлови, конференция ва бахс-мунозаралар энг яхши тадқиқотчи ўқувчиларни аниқлаш учун муносиб омил бўлиб хизмат қилади. "Кичик фанлар академияси"нинг энг муҳим мақсадларидан бири, иқтидорли болалар билан ишлашда мактабнинг илмий-педагогик салоҳиятини фаоллаштириш, жамиятнинг ўзига хос маданиятини, билим ва ғояларини ўсиб келаётган ёш авлодга етказишдир. Ушбу илмий жамият ўқувчилар тафаккурини ривожлантиришга, изланиш ва тадқиқот фаолиятида ўзларига бўлган ишончни (компетенцияни) юксалтиришга, ташаббускорлик, мустақиллик, ўзига хосликни намоён этишга асосланган етакчилик ва ижодий, шахсий фазилатларни шакллантиришга ёрдам беради, рақобатни вужудга келтиради.
Ушбу ишларни амалга ошириш туман ХТБ томонидан ташкил этиладиган ташкилий қўмита томонидан олий ўқув юртлари ва жамоат ташкилотлари вакилларини кенг жалб қилган ҳолда бажарилади.
Мактабларда “Кичик фанлар академияси” методбирлашма раҳбарлари, ўқитувчи ва ўқувчилар ташаббуси билан ташкил этилади. Ўқувчилар уюшган жамоасига “Кичик фанлар академияси”- деган юксак номни бериш унинг ташаббускор-ташкилотчиларининг тақдимномасига асосан мактаб педагогик кенгашнинг қарори билан амалга оширилади. “Кичик фанлар академияси”- деган юксак ном ташаббускор, ихтирочилик, илмий-тадқиқот ишларини олиб борадиган, ҳамда тажриба-синов ишларини бажара оладиган, ўзларининг доимий равишда олиб бораётган ижодий ишлари билан муайян натижа ва ютуқларга эришаётган замонавий, моддий базасига эга мактабнинг ўқувчилар уюшмасига берилади. Бу ишларни амалга ошириш Президентимиз таъкидлаганларидек “Бўлажак олим” танловига мустаҳкам пойдевор бўлади.
“Кичик фанлар академияси” ўз номи, рамзи (эмблема) ва ўз шиорига эга бўлади. “Кичик фанлар академияси” мактабнинг 2-11- синф ўқувчиларининг умумий йиғилишида қабул қилинади ва мактаб педагогика кенгашида тасдиқланади. “Кичик фанлар академияси” ўз фаолиятини ушбу низом ва мактаб педагогларининг умумий раҳбарлиги остида амалга оширади.
Юқорида баён этилган эзгу мақсадларни амалга ошириш учун қисқача баён қиладиган бўлсак “Қалб ойдинлигидан ақл равшанлиги сари” деб номланувчи “Келажак олимлари”нинг “Кичик фанлар академияси”ни ташкил қилиш бўйича туман халқ таълими бўлими
ҚАРОР ҚИЛАДИ:
“Умумий ўрта таълим мактаблари ўқувчиларининг “Келажак олимлари” номли Кичик фанлар академияси НИЗОМИ” маълумот ва ижро учун қабул қилинсин.
“Умумий ўрта таълим мактаблари ўқувчиларининг “Келажак олимлари” номли Кичик фанлар академияси НИЗОМИ” тасдиқлансин.
“Қалб ойдинлигидан ақл равшанлиги сари” номли шиори ва “Кичик фанлар академияси” рамзи тасдиқлансин.
Мазкур Низом мактаб педагогик жамоа ўртасида ишлаб чиқилсин.
Мактаб ўқувчиларининг “Кичик фанлар академияси” ўзининг маълум йўналишдаги илмий билимини, ўз салоҳиятини юқори даражага кўтаришни истаган, изланувчан, интилувчан, илмий - тадқиқот ишларини олиб боришга қизиқувчан ўқувчиларнинг ихтиёрий - ижодий ҳамкорлик ташкилоти эканлиги инобатга олинсин.
“Кичик фанлар академияси”- деган юксак ном ташаббускор, ихтирочилик, илмий-тадқиқот ишларини олиб борадиган, ҳамда тажриба-синов ишларини бажара оладиган, ўзларининг доимий равишда олиб бораётган ижодий ишлари билан муайян натижа ва ютуқларга эришаётган замонавий, моддий базасига эга мактабнинг ўқувчилар уюшмасига берилиши инобатга олинсин.
Мазкур Қарорнинг бажарилиш назоратини ўз зиммамда қолдираман.
Кенгаш раиси А.Ф.Рахматуллаев
Котиби Д.Шарипова
Do'stlaringiz bilan baham: |
