Abituriyent 25 ball maksimum (biologiya)

AABB x aabb

(qizil gulli, tik changchili) (oq gulli, egilgan changchili)

F₁ AaBb

(qizil gulli, tik changchili)

AaBb x AaBb

	AB	Ab	aB	Ab
AB	AABB (qizil va tik)	AABb (qizil va tik)	AaBB (qizil va tik)	AaBb (qizil va tik)
Ab	AABb (qizil va tik)	AAbb (qilil va egilgan)	AaBb (qizil va tik)	Aabb (qizil va egilgan)
aB	AaBB (qizil va tik)	AaBb (qizil va tik)	aaBB (oq va tik)	aaBb (oq va tik)
ab	AaBb (qizil va tik)	Aabb (qizil va egilgan)	aaBb (oq va tik)	aabb (oq va egilgan)

Chatishtirish natijasida F₂ avlodda 16 ta duragay hosil bo'ldi. Ular fenotip bo’yicha 3 ta guruhga ajratiladi: 9 tasi qizil gulli tik changchili, 3 tasi qizil gulli, egilgan changchili, 3 tasi oq gulli tik changchili, 1 tasi oq gulli egilgan changchili. Masalaga ko’ra 2400 ta o’simlik olingan. 2400/16 = 150 ta, ya’ni har bir genotipli organizm 150 tadan ekan. Endi F₂ avlodda hosil bo’lgan qizil gulli, tik changchili o’simliklar sonini topamiz. 9 x 150=1350 ta ekan. Demak D variant javobi chiqdi.

Ammo ushbu javob variantini belgilashga shoshilmang. O‘ylaymanki, orangizdan ko'pchiligingiz ushbu masala shartini o'qib chiqqan zahotiyoq xuddi shu usul bilan ishlashni boshlaysiz va xuddi shu javobni chiqarasiz. Lekin yaxshi nazariv bilimga ega bo'lgan, zehni o'tkir abituriyentlar bu yo'lni tanlamaydi. Chunki masala shartida aytib o'tilmagan bo'lsa ham (chalg’itish uchun). 9-sinf biologiya darsligida no‘xatning changchi shakli bilan gulining rangi nasllarda mustaqil taqsimlanmaydi, ular bitta xromosomada joylashgan bo'lib, birikkan holda irsiylanadi deyilgan. Ana shunga ko'ra, masala butunlay boshqacha ishlanadi va javob ham o'zgaradi. Agar masalada no‘xatning don rangi (sariq voki yashil), don shakli (silliq voki burishgan) yoki boshqa belgilari berilganda edi, Siz yuqoridagi Mendelcha usul bilan ishlagan bo'lardinsiz. Endi masalani to'g'ri ishlanish yo'li bilan tanishing.