Абдусаломова М

Фаннинг тузилмавий мантиқий чизмаси

1. 
   ilova (1.1)
   

1. 
   Механика- нинг физикавий асослари
   

1. 
   маъруза
   

2. 
   
   Механик иш. Энергия. Қувват
   
   Механик ҳаракатнинг кинематик ва динамик тавсифи
   
   амалий машғулот
   маъруза
   

3. 
   
   Қаттиқ жисмлар механикаси
   
   Лабора- тория иши
   
   амалий машғулот
   маъруза
   

4. 
   
   Механик тебранишлар
   маъруза
   

5. 
   
   Механик тўлқинлар. Товуш тўлқинлари
   
   амалий машғулот
   
   Лабора- тория иши
   маъруза
   

2. 
   Моле- куляр физика ва термодина
   

-мика асослари

3. 
   Электр ва магнетизм
   

1. 
   маъруза
   

2. 
   маъруза
   

3. 
   маъруза 1-маъруза
   

2-маъруза 3-маъруза

4. 
   маъруза
   

4. 
   
   Металларнинг классик назарияси. Вакуумда электр ток.
   Термоэлектрик ҳодисалар
   маъруза
   

Газларнинг молекуляр-кинетик назариясининг асослари

амалий машғулот

Суюқликлар. Қаттиқ жисмлар

Термодинамика асослари
амалий машғулот



Электр майдонида ўтказгичлар

Электр майдон вакуумда. Электр майдонида диэлектриклар
амалий машғулот



Ўтказгичлар, диэлектриклар. Ярим ўтказгичлар

Ўзгармас электр токи
амалий машғулот
Лабора- тория иши

4. 
   
   Электромагнетизм. Моддалардаги магнит майдони
   
   Лаборатория иши
   маъруза
   

4. 
   
   Электромагнит индукция
   
   Лабора- тория иши
   
   амалий машғулот
   маъруза
   

4. 
   маъруза
   

Ўзгарувчан электр токи

амалий машғулот
Лабора- тория иши

1. 
   ilova (davomi)
   

2. 
   ilova (1.2)
   

«Ақлий ҳужум» усулини қўллаганда қуйидаги эслатмага риоя
қилинг.

• 
  Ҳеч қандай ўзаро баҳолаш ва танқидга йўл қўйилмайди;
  
• 
  Таклиф этилаётган фикрларни баҳолашга шошилма, агарда улар ғаройиб бўлса ҳам – барча нарса мумкин;
  
• 
  Тасаввурларинга эрк бер!
  
• 
  Ўртоқларнинг фикрини ҳурмат қил;
  
• 
  Агар фикрлар такрорланса ажабланма ва жаҳлингни чиқарма;
  
• 
  Бошқалар фикрини танқид қилма;
  
• 
  Фикрларни кўплиги янги фикрни туғилишига сабаб бўлади;
  
• 
  Фикрларинга бир оз шуҳба бўлса ҳам, уларни айтишга
  

ҳаракат қил.

2. 
   ilova (1.3)
   

Эксперт варағи №1
Физика фани ва унинг мақсади ва вазифалари
Физика фани нимани ўрганади ва фаннинг асосий вазифалари нимадан иборат? Физика фанини бошқа фанлар билан алоқадорлиги асосида қандай амалий фанлар вужудга келган ва бундай фанларни вазифалари нимада?
Нимага табиий фанлар жамиятни ишлаб чиқарувчи кучлари билан боғлиқ?

2. 
   ilova (1.4)
   

Guruhlarda ishlash qoidasi

Har biringiz o‘z guruh a’zolaringizni diqqat, e’tibor bilan eshitishga harakat qiling.

Guruhning har bir a’zosi faol, hamkorlikda ishlashi va topshirilgan topshiriqqa mas’uliyat bilan yondoshishi kerak.
Har kim o‘ziga yordam kerak bo‘lganda so‘rashi mumkin. Hamma qat’iy tushunishi kerak:

• 
  boshqalarga yordam berib o‘zimiz ham o‘rganamiz;
  
• 
  biz bitta kemadamiz: yoki birgalikda suzib chiqamiz, yoki birgalikda cho‘kib ketamiz.
  

Baholash mezonlari

F.I.Sh.	Baho	Mezonlar
		Bilim	Faollik	Takliflar	Jami ball
	Ballar	0,8	0,6	0,6	2
	%	40	30	30	100

2. 
   ilova (1.5)
   

1-slayd

1-Rasm. Moddiy nuqtani (jismni) ko‘chishi

_ S

s
t   t

2. 
   slayd
   

a) b)

2. 
   Rasm. To‘g‘ri chiziqli tekis harakati tezlik grafigi (a), harakatni grafik tasviri (b)
   

3-slayd
_ S



_t t
a0

1. 
   b)
   

2. 
   Rasm. Tekis o‘zgaruvchan harakatini tezligini grafigi (a), tekis tezlanuvchan harakatini bosib o‘tgan yo‘lni grafigi (b)
   

2. 
   slayd
   

4. 
   Rasm. Jismni aylana bo‘ylab harakati.
   

2-mavzu. Mexanik ish. Energiya. Quvvat

2.1. Ma’ruza mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi
Mashg‘ulot vaqti – 2 soat	Talabalar soni: 40-70 gacha
Mashg‘ulot shakli	Tematik ma’ruza
Ma’ruza rejasi:	Mexanik ish va uning amaliy ahamiyati Doimiy va o‘zgaruvchan kuch ta’sirida bajargan ish Quvvat va uning amaliy ahamiyati Mexanik energiya Qurilmalar, mashinalar, mexanizmlarni foydali ish koeffitsiyenti
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: amaliyotda katta ahamiyatlarga ega bo‘lgan fizik kattaliklar – mexanik ish, quvvat, energiya to‘g‘risida chuqur bilimlar berish.
Pedagogik vazifalar: ishga amaliy tushuncha berish; kuch asosida bajargan ish haqida ma’lumot berish;		O‘quv faoliyati natijalari: fan asosida mexanik ishni mazmuni va ahamiyatini yoritib beradi; kuchlar ta’sirida bajargan ishni

energiya haqida umumiy tushuncha berish; energiyani tanqisligi haqida ma’lumot berish; quvvat haqida umumiy tushuncha berish; foydali ish koeffitsiyenti haqida umumiy tushuncha berish.		yoritib beradi; fan asosida mexanik energiyani mazmuni va ahamiyatini yoritib beradi. Energiyani muammosini shakllantirish jarayoniga hissa qo‘shadi; fan asosida quvvatni mazmuni va amaliy ahamiyatini yoritib beradi; «Xizmat ko‘rsatish» sohasida qo‘llaniladigan mashinalar, qurilmalar, mexanizmlarni FIKni yoritib beradi.
O‘qitish usullari	Ma’ruza, muammoli usul, munozara, birgalikda o‘qish, tezkor savol-javob
O‘qitish vositalari	ma’ruzalar matni, doska, kodoskop, slaydlar, tarqatma materiallar, qog‘ozlar
O‘qitish shakli	frontal, jamoaviy
O‘qitish shart-sharoitlari	texnik vositalardan foydalanishga va guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan auditoriya
Monitoring va baholash	og‘zaki nazorat: savol-javob shakli, nazorat savollari

Ma’ruzaning texnologik haritasi

Faoliyat bosqichlari	Faoliyati mazmuni
	O‘qituvchi	Talaba
1-bosqich Mavzuga kirish (10 minut)	Mavzuni nomi, maqsadi, bugungi mavzuning o‘quv kursidagi o‘rnini belgilaydi. Ekranga mavzuni tuzilmaviy mantiqiy chizmasini chiqaradi (2-ilova).	Eshitishadi Yozishadi
2-bosqich Asosiy (60 minut)	Auditoriya bilan birgalikda ishlaydi. Talabalarni bilimlarini jonlashtirish uchun savollar beriladi (3-ilova). «Juftlikda ishlash» qoidalari bilan tanishtiradi (4-ilova) Slaydlarni namoyish qilish va izohlash bilan mavzu bo‘yicha asosiy nazariy jihatlarni tushuntirib beradi (5-ilova). Ma’ruza jarayonida fokuslovchi nazorat savollar beradi. Mavzuning rejasini har bir bandi bo‘yicha xulosalar qiladi: jadvalga axborotlarni kiritish lozimligini eslatadi.
		Eshitishadi, yozishadi
		Eshitishadi, yozishadi
		Savollarga beradilar	javob

3-bosqich Yakuniy (10-minut)	Mavzu bo‘yicha yakunlovchi xulosa qiladi. Mavzu bo‘yicha xulosalarni yozish vazifasini beradi. Mustaqil ishlash uchun vazifa beradi	Savollar beradilar Yozishadi Mustaqil ish mavzularini yozib oladilar
	Muhokamaga faol qatnashgan talabalarni rag‘batlantiradi, baholaydi, yozib oladi	Eshitishadi

1. 
   ilova (2.1)
   

Mexanik ish va uning amaliy, texnikaviy ahamiyati	Quvvat. Quvvatni amaliy, texnikaviy ahamiyati	Mexanik energiya. Tabiatni universal qonuni

2. 
   ilova (2.2)
   

Mavzuning tuzilmaviy mantiqiy chizmasi

Энергияни танқислиги

Табиатнинг энг муҳим
қонуниятларидан бири

Амалда ўлчов бирликлари

Фан асосида маъноси

Амалий аҳамияти

Глобал муаммодир

Энергияни сақланиш ва айланиш қонуни

Амалда ишнинг бирликлари

Хусусий ҳолларда бажарган иш

Ўзгармас ва ўзгарувчан кучлар таъсирида бажарган иш

Фан асосида ишни таърифи

Техника ва табиат ҳодисалари асосида ишни таърифи

3. 
   
   Фан асосида маъноси
   
   Амалий аҳамияти
   ilova (2.3)
   

4. 
   ilova (2.4)