A qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti maktabgacha ta‘lim fakulteti pedagogika-psixologiya kafedrasi

II-bosqich.

Asosiy

2.1. O`quv mashg`ulotining birinchi

Tinglaydi,

savollar

bo`lim (50 minut)

savoli

bo`yicha

ma‘ruza

qiladi.

bilan

murojaat

Ta‘lim

metodining

ta‘lim

maqsadi

qiladi.

Topshiriqni

va

vazifalariga bog‘liqligi haqida

bajaradi

ma‘lumot beradi.

2.2. Muammoni uzatish va qabul

Tinglaydi,

yozib

qilish

xarakteriga

ko‘ra

ta‘lim

oladi.

Savollarga

metodlari haqida ma‘lumot beradi.

javob beradi

2.3. O‘quvchilarning bilim saviyasi,

Tinglaydi,

yozib

qobiliyati,

ta‘lim

manbaiga

ko‘ra

oladi.

Savollarga

ta‘lim metodlari haqida ma‘lumotlar

javob beradi

beradi.

III-bosqich. Yakuniy

3.1. Ma‘ruzada qilingan har bir

Tinglaydi

qism (10 minut)

savol

yuzasidan

umumiy

yakuniy

xulosa chiqaradi

3.2.

Talabalarning

bilim

va

O`zini nazorat qiladi

ko`nikmalarini baholaydi

3.3. Ilovadagi

jadvalni

to`ldirishni

uyga vazifa qilib beradi

O‘QUV-VIZUAL MATERIALLAR

«Метод» сўзининг юнонча таржимаси «тадқиқот, усул, мақсадга эришиш йўли» каби маъноларни англатади. Филофосия луғатидаAyniушбуvaqtdaтушунчаpedagogikумумийmanbalardaтарзда«мақсадга«ta‘lim metodi»эришиш tushunchasigaусуллари» деяquyidagiшарҳланганta‘riflar. berilgan:

Таълим методи –
замонавий
даражада ўқув-
тарбиявий

мақсадларга

эришишга
йўналтирилган
педагог ва
ўқувчиларнинг
ўзаро боғлиқ
фаолият
усулларидир


В.И.Загвязинс


кий
Таълим методлари
–ўқув жараѐнининг
мураккаб таркибий
унсури

(компоненти)

бўлиб, ўқитувчи ва
ўқувчи
фаолиятининг
барча
йыналишларини
ѐритишга хизмат
қилади, улар
ўртасида кўп
сонли алоқа ва
боғланишларни
юзага келтиради


Г.И.Щукина
Таълим методлари
деганда
ўқитувчининг
ўргатувчанлиги ва

ўқувчиларнинг

ўқув материалини
эгаллашга
йўналтирилган
турли дидактик

масалалар ечимини

топишга оид ўқув-
билиш
фаолиятларини
ташкил этиш
усуллари
тушунилади


И.Ф.Харламов

Таълим
методи –

белгиланган
мақсадга

эришишни
таъминловчи

алгоритм
лаштирилган,
муайян
мазмунга
эга
ҳаракатлар
тизимидир


П.И.Подласый

«Таълим методи» тушунчасининг моҳиятини ѐритувчи
қарашлар

ўқув фаолияти

ўқувчи фаолияти

Таълим Таълим

мақсади методи

Мақсад сари

ҳаракатланиш

механизми

Эришилган


мақсад

ўқитувчи
фаолияти

ўқувчининг

воситали
фаолияти

Таълим методи тузилмаси

ТАЪЛИМ МЕТОДЛАРИ
Мотивацияли				Ривожлантирувчи
Ташкилий				Таълимий
		Тарбиявий
	Таълим методларининг асосий функциялари
		ОҒЗАКИ БАЁН ҚИЛИШ МЕТОДЛАРИ
Ҳикоя		Суҳбат		Тушунтириш		Маъруза
		Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлисининг
	1997 йил 29-август IX сессиясида қабул қилинган
	Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги
		КЎРГАЗМАЛИ МЕТОДЛАР
	NAMOYISH			Тасвир
Аслича	кўрсатилиши		Буюм,	нарса		ҳодиса
мумкин бўлган		нарса ва
			воқеаларнинг		тасвирини
буюмлар,	ўсимликлар,
			ифодаловчи материаллар: расм,
уларнинг		қисмлари,
			сурат (фото-сурат), презентация,
ҳайвонлар,	маъданлар,
			диафильм ва бошқалар
коллекциялар,		асбоблар,
машиналар ва ҳ.к.

АМАЛИЙ МЕТОДЛАР

Машқ

Лаборатория
Амалий ишлар

TA‘LIMNING RAG‘BATLANTIRISh METODLARI:


Talimga qiziqishni rag’batlantirish metodi.

o Ta’limga burch va mas’uliyatini rag’batlantirish metodi.

Таълим мазмунини ўзлаштиришда ўқувчиларнинг билим савияси, ўзлаштириш қобилияти, таълим манбаи, дидактик вазифаларга қараб, муносиб равишда қуйидаги методлар қўлланилади


o’qitishning ma’ruza ( suhbat) metodi;


o’qitishning amaliy ishlar metodi.


Laboratoriya ishlar metodi.


Mustaqil ishlar metodi.


Muammoli evristik modellashtirish metodi.


Ilmiy tadtiqot metodlari.


O’qitishning muammoli-izlanish va reproduktiv metodi.


O’qitishning induktiv va diduktiv metodi.


O’qitishning nazorat va o’z-o’zini nazorat qilish metodi.


Metodlar quyidagi guruhchalarni o’z ichiga oladi:

9- Мavzu: TA‘LIMNI TASHKIL ETISH TURLARI VA SHAKLLARI.


1.1. Mashg‟ulotning o‟qitish texnologiyasi

	O`quv vaqti			Talabalar soni:
	- 2soat
	Mashg‘ulot			Informatsion ma’ruza
	shakli:
			1. Ta‘lim turlari.
	Ma`ruza		2. Ta‘limni tashkil etish tizimi.
	rejasi:		3. Darsning turlari va tuzilishi.
			4. Ta‘limni tashkil etishning yordamchi shakllari.