A qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti maktabgacha ta‘lim fakulteti pedagogika-psixologiya kafedrasi

Mashg‘ulot
Informatsion ma’ruza
		shakli:
								1. Mehnat tarbiyasining mohiyati.
				Ma`ruza				2. O‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirishda mehnat
		rejasi:						tarbiyasining ahamiyati.
								3. Iqtisodiy tarbiyaning mazmuni.
		Mashg’ulotning			maqsadi: O‘quvchilarni mehnat tarbiyasi orqali tarbiyalash va
		iqtisodiy tarbiya haqida ma‘lumot berish.
		Pеdagogik vazifalar:						Ma’ruza mazmuni:
		Talabalarda		o‘quvchilarni				Har tomonlama еtuk, barkamol avlodni voyaga
		mehnat tarbiyasi orqali kasb-						еtkazishda mehnat tarbiyasining o‘rni beqiyosdir.
		hunarga	yo‘naltirish		yo‘l-			Insonning kundalik turmush tarzi mehnat va faoliyat bilan
		yo‘riqlari	bilan tanishtirish.					bog‘liqdir. Shu sababli mehnat butun moddiy va ma‘naviy
		Shuningdek, iqtisodiy tarbiya						boyliklarning ijtimoiy taraqqiyoti negizidir. Mehnat
		haiqda ma‘lumot berish.						tarbiyasi shaxsni har tomonlama rivojlantirishning ajralmas
								qismidir.

		O‘qitish vositalari:		Klaster sxemasi, Venn diagrammasi, shakllar
		O‘qitish uslubi va shakli:		Ma‘ruza, savollar, topshiriq, dialog, aqliy hujum, jamoaviy
				bo`lib ishlash.
		O‘qitish sharoiti:		Texnik vositalar bilan ta‘minlangan o`quv xonasi
		Monitoring va baxolash:		Og`zaki nazorat. Savol-javob, reyting tizimi asosida
				baxolash.

Ma‘ruzaning texnologik xaritasi

Ish jarayonlari					Faoliyat mazmuni
		O‘qituvchi						Talaba
I-bosqich. Kursga va	1.1. Ma‘ruzaning mavzusini						e‘lon
mavzuga kirish (20	qiladi,
minut)	1. Mehnat tarbiyasining mohiyati.							Tinglaydi,
	2.	O‘quvchilarnikasb-hunarga						savollarga
	yo‘naltirishda mehnat				tarbiyasining			javob beradi
	ahamiyati.
	3. Iqtisodiy tarbiyaning mazmuni.
	1.2		Fanni	o`zlashtirishda				Yozib oladi
	foydalanish uchun zarur					bo`lgan
	adabiyotlar			ro`yxati			bilan
	tanishtiradi (1-ilova)
II-bosqich. Asosiy	2.1. O`quv mashg`ulotining birinchi							Tinglaydi,		savollar
bo`lim (50 minut)	savoli		bo`yicha	ma‘ruza qiladi.				bilan		murojaat
	Mehnattarbiyasining					mohiyati		qiladi.	Topshiriqni
	haqida ma‘lumot beradi.							bajaradi
	2.2. O‘quvchilarni kasb-hunarga							Tinglaydi,		yozib
	yo‘naltirishda mehnat				tarbiyasining			oladi.	Savollarga
	ahamiyati haqida ma‘lumot beradi.							javob beradi
	2.3. Iqtisodiy tarbiyaning mazmuni							Tinglaydi,		yozib
	haqida ma‘lumotlar beradi.							oladi.	Savollarga
								javob beradi
III-bosqich. Yakuniy	3.1. Ma‘ruzada qilingan har bir							Tinglaydi
qism (10 minut)	savol		yuzasidan	umumiy		yakuniy
	xulosa chiqaradi
	3.2.		Talabalarning		bilim		va	O`zini nazorat qiladi
	ko`nikmalarini baholaydi
	3.3. Ilovadagi jadvalni to`ldirishni
	uyga vazifa qilib beradi

17- Мavzu: AXLOQIY VA ESTETIK TARBIYA


1.1. Mashg‟ulotning o‟qitish texnalogiyasi

			O`quv vaqti					Talabalar soni:
	- 2soat
			Mashg‘ulot					Informatsion ma’ruza
	shakli:
								1. Axloqiy tarbiya mazmuni.
			Ma`ruza					2. Maktabda axloqiy tarbiyani amalga oshirish yo‘llari.
	rejasi:							3. Estetik tarbiyaning mazmuni.
								4. Estetik tarbiyaning vazifalari.