A qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti maktabgacha ta‘lim fakulteti pedagogika-psixologiya kafedrasi

Mashg‘ulot
Informatsion ma’ruza
	shakli:
		1.	Fuqarolik tarbiyasining maqsad va vazifalari.
	Ma`ruza	2.	O‘quvchilarga fuqarolik tarbiyasini berishda davlat
	rejasi:	ramzlaridan foydalanish.
		3.	Huquqiy tarbiyaning mazmuni, maqsad va vazifalari.
		4.	Huquqiy tarbiyani amalga oshirishning yo‘l va vositalari.

Mashg’ulotning maqsadi: O‘quvchilarga fuqarolik tarbiyasi va huquqiy madaniyat haqida bilim berish.

	Pеdagogik vazifalar:			Ma’ruza mazmuni:
	Talabalarda	fuqarolik		O‘z fuqarolariga ega bo‘lish har bir davlatning zarur va
	tarbiyasi haqida	bilimlar		muhim belgisi sanaladi. Fuqarolarning mavjudligi sababli
	berib, huquqiy madaniyatni			davlat mavhum tushuncha bo‘lmay, muayyan mexanizmga,
	shakllantirish yo‘llari haqida			jonli sifatida maydoniga chiqadi. Huquqiy o‘rni qonun yo‘li
	ma‘lumotlar berish.			bilan kafolatlangan shaxsning davlat ichkarisida yoki
				tashqarisida bo‘lishidan qat‘iy nazar, ma‘lum bir davlatga
				qarashliligi holatiga fuqarolik deyiladi. Shunday huquqga
				ega shaxs fuqaro deb ataladi.

		O‘qitish vositalari:		Klaster sxemasi, Venn diagrammasi, shakllar
		O‘qitish uslubi va shakli:		Ma‘ruza, savollar, topshiriq, dialog, aqliy hujum, jamoaviy
				bo`lib ishlash.
		O‘qitish sharoiti:		Texnik vositalar bilan ta‘minlangan o`quv xonasi
		Monitoring va baxolash:		Og`zaki nazorat. Savol-javob, reyting tizimi asosida
				baxolash.

Ma‘ruzaning texnologik xaritasi

Ish jarayonlari					Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi								Talaba
I-bosqich. Kursga va	1.1. Ma‘ruzaning			mavzusini				e‘lon
mavzuga kirish (20	qiladi,
minut)	1. Fuqarolik		tarbiyasining				maqsad
	va vazifalari.
	2.	O‘quvchilarga				fuqarolik
	tarbiyasini		berishda				davlat
	ramzlaridan foydalanish.								Tinglaydi,
	3. Huquqiy		tarbiyaning mazmuni,						savollarga
	maqsad va vazifalari.								javob beradi
	4. Huquqiy tarbiyani amalga
	oshirishning yo‘l va				vositalari.
	1.2	Fanni			o`zlashtirishda				Yozib oladi
	foydalanish		uchun		zarur		bo`lgan
	adabiyotlar		ro`yxati					bilan
	tanishtiradi (1-ilova)
II-bosqich. Asosiy	2.1. O`quv mashg`ulotining birinchi								Tinglaydi,		savollar
bo`lim (50 minut)	savoli	bo`yicha		ma‘ruza			qiladi.		bilan		murojaat
	Fuqarolik tarbiyasining maqsad va								qiladi.	Topshiriqni
	vazifalari haqida ma‘lumot beradi.								bajaradi
	2.2.	O‘quvchilarga				fuqarolik			Tinglaydi,		yozib
	tarbiyasini		berishda				davlat		oladi.	Savollarga
	ramzlaridan		foydalanish				haqida		javob beradi
	ma‘lumot beradi.
	2.3. Huquqiy tarbiyani amalga								Tinglaydi,		yozib
	oshirishning yo‘l va				vositalari				oladi.	Savollarga
	haqida ma‘lumotlar beradi.								javob beradi
III-bosqich. Yakuniy	3.1. Ma‘ruzada qilingan har bir								Tinglaydi
qism (10 minut)	savol	yuzasidan		umumiy			yakuniy
	xulosa chiqaradi
	3.2.	Talabalarning			bilim			va	O`zini nazorat qiladi
	ko`nikmalarini baholaydi
	3.3. Ilovadagi jadvalni to`ldirishni
	uyga vazifa qilib beradi

16- Мavzu: O‘QUVCHILARNING MEHNAT TARBIYASI VA IQTISODIY


TARBIYA..

1.1. Mashg‟ulotning o‟qitish texnalogiyasi

				O`quv vaqti				Talabalar soni:
		- 2soat