Qidiruv: Маънавий

Факультет деканининг маънавий-маърифий ишлар бўйича ўринбосари
- Навоий давлат кончилик институти ўқитувчилари ва ходимларини рағбатлантириш
Халқимизнинг маънавий қудрати ва боқий қадриятларини асраб-авайлаш ва бутун дунёга тараннум этишга сизлар албатта қодирсиз
- Ёшлар билан манзилли ва тизимли ишлаш бўйича долзарб вазифалар белгиланди
Маънавий маърифий ислоҳотлар-жамият тараққиётининг устивор йўналишлари сифатида
- Ijtimoiy-gumanitar fanlar”kafedrasi Milliy g’oya O’zbekistonni rivojlantirish strategiyasi fanidan
III. Маънавий-маърифий ишлар самарадорлигини ошириш, спортни кенг тарғиб қилиш ва ривожлантириш
- Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими соҳасида замонавий билим ва юксак маънавий-ахлоқий фазилатларга эга, мустақил фикрлайдиган юқори малакали кадрлар тайёрлашга қаратилган ягона давлат сиёсатини амалга ошириш
Эҳтиѐжлар объектига кўра моддий эҳтаѐжлар, социал-маънавий
- 2-мавзу: Ишлаб чиқариш жараёни мазмуни, омиллари ва
тарбияланувчиларни миллий қадриятларимиз билан таништирувчи маънавий-маърифий тадбирлар
- 5 та, тарбияланувчи сони 136 та «келишилган» «тасдиқлайман ғаллаорол туман мтб мудири 6-сон дмтт директори
III. Педагог ходимларнинг қадр-қиммати ва нуфузини ошириш, уларнинг моддий-маънавий ва ижтимоий ҳимоясини кучайтириш
- Ёшларни маънавий-ахлоқий ва жисмоний баркамол этиб тарбиялаш, уларга таълим-тарбия бериш тизимини сифат жиҳатидан янги босқичга кўтариш чора-тадбирлари тўҒрисида
Маънавий- маърифий ишлар буйича проректор
- Tosmkent oavlat p e o a g o g ik a u n IV e r s it e t I
маънавий-ахлоқий тарбия ва маърифий ишлар
- Кадрлар тайёрлаш миллий дастури умумий қоидалар
Тўртинчи ташаббус — ёшлар маънавиятини юксалтириш, улар ўртасида китобхонликни кенг тарғиб қилиш
- Фармони ўзбекистон республикаси халқ таълими тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепциясини тасдиқлаш тўҒрисида
«Маънавий баркамол инсон» деганда қандай одамни тушунасиз?
- Test variantlari
Халқимизнинг маънавий қудрати ва боқий қадриятларини асраб-авайлаш ва бутун дунёга тараннум этишга сизлар албатта қодирсиз
- Ҳурматли форум иштирокчилари! Қадрли ёшлар!
Ижтимоий мактабгача таълим муассасаларида тарбиявий тадбирларда миллий-маънавий цадриятлардан фойдаланиш
- Диссертация илмий рахбар: педагогика фанлари номзоди, доц. Ш. А содикова Тошкент 2013 м у н д а р и ж а кириш

	Тасдиқлайман” Хатирчи туман касб- ҳунар мактаби директори: Ф. Ҳамраев I маънавий-ахлоқий тарбия ишлари самарадорлигини оширишга доир ташкилий чора-тадбирлар 57,17 Kb. 5	o'qib
	Авт кафедраси асисстенти Ш. И. Чўллиевнинг 2019-2020 ўқув йилида 514-16 гуруҳида маънавий – маърифий ва тарбиявий ишлар бўйича ярим йиллик хисоботи 18,65 Kb. 1	o'qib
	Отмда раҳбар масъулияти ва маънавияти – маънавий ишлар самарадорлигининг бош омили. Jismoniy shaxslardan olinadigan daromad solig‘ining iqtisodiy mohiyati va ahamiyati 2,21 Mb. 15	o'qib
	Отмда раҳбар масъулияти ва маънавияти – маънавий ишлар самарадорлигининг бош омили. Jismoniy shaxslardan olinadigan daromad solig‘ining iqtisodiy mohiyati va ahamiyati 2,21 Mb. 15	o'qib
	Маънавий-маърифий ишларда ўҚувчи-ёшлар шахсини ахлоқий тарбиялаш Mavzu: “A. Avloniyning “Turkiy guluston yoxud axloq” asarida ma’naviy axloqiy tarbiya” 499 Kb. 5	o'qib
	17-мавзу. ЎЗбекистонинг маънавий ва маданий тарақҚиёти O’zbekistonda mustaqillik yillarida oliy ta’lim va ta’lim sohasidagi xalqaro hamkorlik 1,67 Mb. 4	o'qib
	1. Фуқаролик жамияти ҳақида ғоялар эволюцияси Фуқаролик жамиятининг ижтимоий, иқтисодий ва маънавий тузилмалари, уларнинг ўзига хос жиҳатлари 176,5 Kb. 5	o'qib
	Умумтаълим, ўрта махсус ва касб-ҳунар таълимлари мисолида I боб. Ёшларни маънавий-ахлоқий қиёфасини шакллантиришда бадиий асарлардан фойдаланишнинг илмий-педагогик асослари Диссертация 14,73 Kb. 1	o'qib
	Тасдиқлайман” Пахтачи туман 1-сон касб- ҳунар мактаби директори А. Садинов I. Диний ақидапарастлик, экстремизм ва терроризмга қарши маънавий-маърифий тарғибот тадбирларини ўтказиш 76,5 Kb. 3	o'qib
	Мактабгача таълим бошқарма тизимида маънавий-маърифий ишларнинг янги тизимини яратиш бўйича ишлаб чиқилган “ЙЎл харитаси” доирасида амалга ошириладиган ишлар 106,03 Kb. 1	o'qib
	Халқ таълими муассасаларида маънавий-маърифий ҳамда касб-ҳунарга йўналтириш ишлари самарадoрлигини ўрганиш ва уларга амалий мeтoдик ёрдам кўрсатиб бoриш бўйича 30 Kb. 2	o'qib
	1-сон касб хунар коллежи кошидаги курилиш сохасидаги мутахассисларини тайёрлаш маркази маънавий-маърифий тайёргарлик буйича гурухи билан машғулот ўтказиш учун Конспект 21,05 Kb. 2	o'qib
	1-сон касб хунар коллежи кошидаги курилиш сохасидаги мутахассисларини тайёрлаш маркази маънавий-маърифий тайёргарлик буйича гурухи билан машғулот ўтказиш учун Конспект 19,64 Kb. 1	o'qib
	Ўзбекистоннинг энг янги тарихи Xx асрнинг 80-йиллар ўрталарида республика ижтимоий-сиёсий, иқтисодий ва маънавий ҳаётидаги инқирозли ҳолат. Аҳоли турмуш тарзининг оғирлашуви 21,52 Kb. 1	o'qib
	Фуқаровийликни инсонга ҳуқуқий, ижтимоий, маънавий ва сиёсий жиҳатдан лаёқатли эканлигини ҳис этишни таъминловчи жамловчи тушунча сифатида ҳам талқин этиш мумкин 17,62 Kb. 1	o'qib

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 17