Qidiruv: мавзу

мавзу. Хўжалик юритувчи субъектларнинг молиявий
- Davlatiy moliya

	Мавзу: Ўқув ва тарбия жараёнида педогогик махорат. Мавзу: Ўқув ва тарбия жараёнида педогогик махорат «Педагогик маҳорат» тушунчасини энциклопедик луғатдан қарайдиган бўлсак, бу –таълим ва тарбия жараёнини доимо ривожлантириб юксак даражага олиб чиқиш санъати бўлиб, бу ҳар бир педагог учун хос, қачонки у болаларни ва ишини севса 101,78 Kb. 1	o'qib
	2-амалий машғулот мавзу: B2B секторда электрон бизнес Амалий машғулот мақсади B2B секторда электрон бизнес тушинчасини тушиниб олиш, электрон бизнесда моделлар фарқини таҳлил қилиш. Мавзуни тўлиқ ўзлаштириб олгандан кейин мавзу бўйича “Балиқ скелети” график органайзери асосида мавзуни ишланмасини бажариш 1,59 Mb. 1	o'qib
	6-мавзу: Маънавий-маърифий ишларининг такомиллашуви тарбиянинг асоси Маънавий-маърифий ишларни ташкил этишда маънавият, маърифат, мафкура ва дин масалаларининг ўзаро уйғунлиги. Маънавий-маърифий ишларнинг асосий йўналишлари «Фуқаролик жамияти ва ҳуқуқ таълими» кафедраси 6-мавзу: Маънавий-маърифий ишларининг такомиллашуви тарбиянинг асоси 104,72 Kb. 7	o'qib
	4-амалий машғулот мавзу: G2C секторда электрон бизнес Амалий машғулот мақсади: B2C B2C секторда электрон бизнес тушинчасини тушиниб олиш, электрон бизнесда моделлар фарқини таҳлил қилиш. Мавзуни тўлиқ ўзлаштириб олгандан кейин мавзу бўйича “Балиқ скелети” график органайзери асосида мавзуни ишланмасини бажариш 1,59 Mb. 1	o'qib
	Мавзу: «1-вазифа. Исталган мавзу бўйича анъанавий ва онлайн маъруза сценарийсини ишлаб чиқинг ва Венн диаграммаси асосида солиштиринг» «1-вазифа. Исталган мавзу бўйича анъанавий ва онлайн маъруза сценарийсини ишлаб чиқинг ва Венн диаграммаси асосида солиштиринг» Сценарий 0,73 Mb. 1	o'qib
	9-мавзу: Таълим-тарбия тизимида тарих ўрганишга интеграцион ёндошиш. 9-мавзу: Таълим-тарбия тизимида тарих ўрганишга интеграцион ёндошиш Сифатли ўқув-услубий ва илмий адабиёт ҳамда дидактик материалларнинг камлиги, деб қайд этилади миллий дастурда, таълим тизими, фан ва ишлаб чиқариш ўртасида пухта ўзаро ҳамкорлик ва ўзаро фойдали интеграциянинг йўқлиги кадрлар тайёрлашнинг мавжуд тизимидаги 101,31 Kb. 3	o'qib
$I-мавзу. Кириш. \"Стандартлаштириш асослари\" фанининг иқтисодиётдаги ўрни ва аҳамияти. Стандартлаштиришнинг қисқача тарихи$	I-мавзу. Кириш. "Стандартлаштириш асослари" фанининг иқтисодиётдаги ўрни ва аҳамияти. Стандартлаштиришнинг қисқача тарихи I-мавзу. Кириш. "Стандартлаштириш асослари" фанининг иқтисодиётдаги ўрни ва аҳамияти 340,24 Kb. 29	o'qib
	М у с т а қ и л и ш мавзу 43,49 Kb. 5	o'qib
	М у с т а қ и л и ш мавзу 331,68 Kb. 5	o'qib
	М у с т а қ и л и ш мавзу 57,48 Kb. 7	o'qib
	Iii-мавзу 214,5 Kb. 14	o'qib
	Xix-мавзу 239 Kb. 12	o'qib
	Мавзу: Криоскопия 408,79 Kb. 5	o'qib
	Долзарб мавзу 34 Kb. 3	o'qib
	1 Мавзу. Кириш 0,9 Mb. 14	o'qib

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 390