| Синф раҳбарнинг тарбиявий фаолияти самарадорлигини ошириш шарт-шароитлари Sinf rahbari maktab o‘qituvchilar jamoasi va pedagogika kengashining a’zosidir. Sinf rahbarining burchi juda keng va ko‘p tomonlamadir 43,5 Kb. 1 | o'qib |
| Синф раҳбарнинг тарбиявий фаолияти самарадорлигини ошириш шарт-шароитлари Sinf rahbari maktab o‘qituvchilar jamoasi va pedagogika kengashining a’zosidir. Sinf rahbarining burchi juda keng va ko‘p tomonlamadir 43 Kb. 1 | o'qib |
| Aрхивни бошқариш тамойиллари Aрхивни бошқариш архивнинг директори ва бошқа йетакчи ходимлари томонидан ташкилий-маъмурий, иқтисодий, ижтимоий ва тарбиявий усуллар билан амалга оширилади 55,72 Kb. 1 | o'qib |
| Алишер Навоий педагогик ва таълим тарбиявий карашлари Ii қисми, яъни “Хамида афъол ва замима ҳисол хосияти”да қаноат, сабр, одоб ишқ каби инсонни руҳий ҳолатига боғлиқ бўлган иродавий сифатларнинг моҳиятини очган 57,5 Kb. 4 | o'qib |
| Мактабдаги тарбиявий ишлар тизимида синф раҳбарининг фаолияти, ташкил этиш методикаси O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirli buxoro davlat universiteti iqtisodiyot va turizm fakulteti servis sohasi iqtisodiyoti kafedrasi 364,54 Kb. 4 | o'qib |
| Мактабдаги тарбиявий ишлар тизимида синф раҳбарининг фаолияти, ташкил этиш методикаси Izoh: Kurs ishiga taluqli ayrim xatolar,yutuqlar, kamchiliklar, savollar va h k kurs ishi betlarida ko’rsatilgan bo’lishi mumkin 95,31 Kb. 15 | o'qib |
| Бешикдан қабргача илм изла «Фозил одамлар шаҳри», «Бахт саодатга эришув тўғрисида», «Ихсо – ал улум», «Илмларнинг келиб чиқиши», «Ақл маънолари тўғрисида» каби асрларида ижтимоий – тарбиявий қарашлари ўз ифодасини топган 24,61 Kb. 2 | o'qib |
| Тарбиявий ишлар методикаси фанидан 3-Жорий назорат иши Vatan istiqboli va istiqloli haqida qayg‘urish, xalqi, yurti, qadr-qimmati, ornomusini anglash va buni himoya qilish, butun mehnati, iste’dodi, imkoniyatini zarur bo‘lsa 0,5 Mb. 11 | o'qib |
| Мазкур билимларни мустақил таҳлил қилишга кўмаклашиш; талабалар ўртасида соғлом маьнавий ва тарбиявий муҳитни шакллантириш Ofis tarmog‘i Симсиз тармоққа уланиш учун адаптер тўғридан-тўғри бошқа адаптерлар билан алоқа ўрнатиши мумкин. Бундай тармоқ 0,51 Mb. 6 | o'qib |
| Тарбиявий ишлар методикаси фанидан талабалар учун мустақил таълим мавзулари mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar Bakalavr mustaqil ta’limni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi 21,43 Kb. 1 | o'qib |
| 8-мавзу: Замонавий шароитда тарбиявий жараёнлар ва уни ташкил этиш йўллари «Баркамол авлод – Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори», «Ўзбекистон XXI асрга интилмоқда» номли асарларида мустақил республикада ижтимоий тарбияни йўлга қўйиш мақсади ва вазифалари белгилаб берилган 64,83 Kb. 5 | o'qib |
| Мактабда тарихий ўлкашунослик тўгарагини ташкил қилишнинг таълим ва тарбиявий аҳамияти U moddiy va ma`naviy madaniyat yodgorliklarining asl nusxalarini, arxeologiya, etnografiya, tomonimikaga oid materiallarni to`playdi, saqlaydi va ilmiy asosda o`rganib taxlil qiladi, natijalarini esa ekspozitsiya sifatida ommalashtiradi 67,5 Kb. 2 | o'qib |
| Юсуф хос ҳожибнинг “Қутадғу билиг” достони ахлоқий-тарбиявий асар сифатида норбошева Мақсуда Очиловна Summary. In the article, the author highlights the information about the moral maturity and spiritual height of the education of the younger generation throught the epic “Qutadg’u bilig” by Yusuf Hos Khojib 29,76 Kb. 2 | o'qib |
| Центр регистрации ключей электронных цифровых подписей при центре научно-технических и маркетинговых исследований «ўқитувчи-ўқувчи» жуфтлиги масалаларининг бир зумда ечилиши эмас, балки жамоа ва шахсга тарбиявий таъсир этувчи жамоа ижодий фаолиятини ташкил қилишдир 5,64 Mb. 5 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги навоий кон-металлургия комбинати навоий давлат кончилик институти «Мозийга қараб иш тутиш хайрлидир». Шу сабабли иқтисодий таълимотлар тарихини ўрганиш катта назарий, амалий ва тарбиявий аҳамият касб этади 406,87 Kb. 37 | o'qib |