Qidiruv: Назарий

i-боб. девиант хулқ тушунчаси ва унинг пайдо бўлишини ўрганишнинг назарий-услубий асослари
- Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги мирзо улуғбек номидаги ўзбекистон миллий университети ижтимой фанлар факултети
Макон(объект)ни ўрганиш нуқтаи назардан диалектология 2 хил бўлади
- “Ўзбек диалектологияси” фани Маърузачи: Л. М. Мамбетова
Маъруза 8. Когнитив метафора назарияси (2 соат)
- Парадигмалар назарияси ва унинг фанга таъсири Режа
«Тилшунослик назарияси» фани талабаларга нима учун керак?
- Тилшунослик назарияси
Назарий саволлар
- Лаборатория иши №1 Водород хлоридни абсорбциялаш, хлорид кислотаси олиш
Истеъмолчи нуқтаи назаридан энг сўнгги нафлилик
- 7- мавзу: менежмент қонунлари, тамойиллари, функциялари ва усуллари
Назарий саволлар
- Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги андижон машинасозлик унститути
Назария ва амалиёт нуқтаи назаридан жамланган бюджет
- Давлат бюджетининг шаклланиши ва ишлатилиши мундарижа
Ўйинлар назарияси таркибий жиҳатдан
- O'yinlar nazarisyasi
Таъриф, фараз, назарийтушунчаларигаизохберинг
- 1."Илмий-тадқиқот методологияси" фанининг предмети, методи ва вазифаларини изохлаб беринг. «Илмий тадқиқот методологияси»
Узбекистон тарихи фанининг услубий, илмий-назарий, гоявий ва фалсафий асослари. Бунга куйидагилар киради
- Олий укув юртлари тарих факультети талабалари учун дарслик Укув дастурлари, дарсли аларини
I –мавзу. Монетар сиёсатнинг назарий асослари
- Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги самарқанд иқтисодиёт ва сервис институти

	2-мавзу. Молиявий назоратни ташкил этишнинг назарий ва хуқуқий асослари Moliyaviy nazorat bu moliyaviy tekshirish va u bilan bog'liq bo'lgan masalalar xarakatini va muomalasini majmui bo'lib, xo'jalik sub'ektlari faoliyatini va boshqarishni uziga xos usullar va shakllar yordamida tashkil etish 91,64 Kb. 1	o'qib
	Mavzu: huawei фирмасининг c&C08 тизими мисолида укс№7 янги йўналишини тадқИҚ этиш bajardi: Ortiqov Bahodir Назарий қисм O’zbekiston respublikasi axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi muhammad al xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti 89,25 Kb. 1	o'qib
	Назарий дарс режаси Ta’limiy : Talabalarga web sahifa nima? Uning nisbiy xolatdagi turlari va vazifalari haqida ma’lumot berish hamda soxalarda web dasturlashning o’rni to’g’risida tushunchalar berish. Web sahifaning ko’rinishlari va xususiyatlari haqidagi 79 Kb. 4	o'qib
	Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги бухоро муҳандислик-технология институти «Табиий толаларни дастлабки ишлаш» фани талабаларни назарий билимлар, амалий кўникмалар, тўқимачилик махсулотлари тузилиши ва хоссалари ва жараёнларига услубий ёндошув ҳамда илмий дунёқарашини шакллантириш вазифаларини бажаради 176 Kb. 3	o'qib
	Мустақил давлатлар ҳамдўстлигининг ташкил топиши ва мақсади Xx асрнинг 90 – йиллар бошига қадар социалистик режали тузумни бошидан кечирган мдҳ мамлакатлари жаҳон хўжалигига кириб боришида замонавий халқаро иқтисодий муносабатларнинг назарий ва амалий томонларини ечиш учун қуйидаги муаммоларни ҳал этишлари 20,76 Kb. 1	o'qib
	I боб. Ўзбекистон ўрта махсус, касб-ҳунар таълими тизимининг тарихий ва маънавий-маърифий асослари «Информатика ўқитиш методикаси» фанидан олинган назарий ва амалий билимларини умумлаштириш, чуқурлаштириш ва амалиётда учрайдиган масалаларни ижодий ёндашган ҳолда мустақил ҳал этиш малакасини шакллантиришдан иборатдир 0,83 Mb. 4	o'qib
	1.Ўзбекистон тарихи фанининг предмети, назарий – методологик асослари, манбалари ва аҳамияти O'zbekiston tarixini o'rganish predmetiga Vatanimiz hududidagi jamiki xilma-xil voqea va hodisalar, ulardagi umumiy aloqadorlik va yaxlit birlik hamda qonuniyatlar va jarayonlar, umuman, xalq va insonning yaratuvchanlik faoliyatiga kiradi 1,79 Mb. 124	o'qib
	Қайта суғурта қилиш асослари режа: Қайта суғуртанинг назарий асослари ва турлари Қайта суғурта бозори иштирокчилари 91,55 Kb. 6	o'qib
	1.Ҳозирги замонда дунёда нечта фан ўқитилади, бу фанларнинг барчаси ижод билан боғланганми? Toʻgʻri javob: 2000 дан ортиқ,ҳа Toʻgʻri javob: илмий билишнинг эмпирик даражаси, назарий даражаси, метаназарий даражаси 41,96 Kb. 5	o'qib
	1.Ҳозирги замонда дунёда нечта фан ўқитилади, бу фанларнинг барчаси ижод билан боғланганми? Toʻgʻri javob: 2000 дан ортиқ,ҳа Toʻgʻri javob: илмий билишнинг эмпирик даражаси, назарий даражаси, метаназарий даражаси 41,96 Kb. 5	o'qib
	Инновацион таълим технологиялари: моҳияти, турлари ва назарий асослари Iqtisod-moliya, 2009. Сайидахмедов Н., Очилов А. Янги педагогик технология моҳияти ва замонавий лойиҳаси. Т.: Ртм, 1999. Толипов Ў., Усмонбоева М. Педагогик технологияларнинг татбиқий асослари. Т.: Фан, 2006 267,5 Kb. 3	o'qib
	Инновацион таълим технологиялари: моҳияти, турлари ва назарий асослари Iqtisod-moliya, 2009. Сайидахмедов Н., Очилов А. Янги педагогик технология моҳияти ва замонавий лойиҳаси. Т.: Ртм, 1999. Толипов Ў., Усмонбоева М. Педагогик технологияларнинг татбиқий асослари. Т.: Фан, 2006 433 Kb. 7	o'qib
	3-мавзу: Давлат ва жамият қурилиши тизимини такомиллаштириш Режа: 1 Viii асрдан бошлаб ҳокимиятни қонуний йўл билан учга бўлиш асносида зулм ва зўравонлик асосида давлат бошқарувига йўл қўймаслик соҳасида дастлабки замонавий-назарий қарашлар пайдо бўлди 42,42 Kb. 3	o'qib
	8 Амалий иш мавзу: excelнинг таълим жараёнидаги имкониятлари назарий қисм: Excel Ms office дастурлар пакетининг таркибий қисми бўлиб, у турли соҳаларда кенг қўлланилади. Унда турли хил ҳисоб-китоблар амалга оширилади ва ҳужжатлар тайёрланади. Excel матнлар, ўзгармаслар 57,57 Kb. 1	o'qib
	1-мавзу. “Персонални бошқариш” фанининг предмети ва вазифалари «Персонални бошқариш» фанининг мазмуни корхона ходимларини бошқариш усуллари ва тамойилларини; бу борадаги назарий ва амалий масалалар тизимини; ташкилий шаклларини ишлаб чиқиш ва тадбиқ этиш жараёнларидан иборат 360,5 Kb. 3	o'qib

1 ... 23 24 25 26 27 28 29 30 31