Qidiruv: ФАНЛАРДАН

	5А351002–Видеотехнология мутахассислиги бўйича магистратурага кирувчилар учун махсус фанлардан имтиҳон саволлари D моделлаштириш ва рақамли анимация фанининг предмет ва вазифалари, жамиятдаги ўрни 177,18 Kb. 3	o'qib
	Бухоро вилояти халқ таълими тизимини ривожлантириш дастури 2022 йил март Timss (4- ва 8-синф ўқувчиларининг математика ва табиий йўналишдаги фанлардан ўзлаштириш даражасини баҳолаш), pisa 2,26 Mb. 4	o'qib
	Кириш Комплекс географик амалиёт талабаларнинг табиий ва иқтисодий географик фанлардан олинган назарий билимларни амалда мустаҳкамлаш учун мўлжалланган. Амалиётнинг мақсади ва вазифалари 26,23 Kb. 3	o'qib
	Янги Ўзбекистонни янги мутахассислари бундан ташқари математика, физика, фалсафа, мантиқ, адабиётни мукаммал ўзлаштирган ва ҳаёти давомида бу фанлардан фойдаланишни билиши зарур 15,47 Kb. 1	o'qib
	Математика фанини укитишнинг халқаро тадқиқотлари Pisa the Programme for International Student Assessment — 15 ёшли ўқувчиларнинг ўқиш, математика ва табиий йўналишдаги фанлардан саводхонлик даражасини баҳолаш 29 Kb. 1	o'qib
	Ахборот хавфсизлиги асослари «Ахборот хавфсизлиги» таълим йўналишини битириб магистратурага кирувчилар учун махсус фанлардан саволлар 60 Kb. 5	o'qib
	Математика фанини ўҚитишнинг илғор халқаро тажрибалари Pisa the Programme for International Student Assessment — 15 ёшли ўқувчиларнинг ўқиш, математика ва табиий йўналишдаги фанлардан саводхонлик даражасини баҳолаш 58,83 Kb. 1	o'qib
	1 – variant savol “Maxsus fanlarni o’qitish metodikasi’ fanining predmeti, maqsadi va vazifalari «Махсус фанларини ўқитиш методикаси» фани бўлажак педагогларни дидактик фаолиятга тайёрлаш тизимида асосий фанлардан биридир 170,63 Kb. 24	o'qib
	Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги бухоро муҳандислик-технология институти «Электр механикаси» мутахассислиги бўйича махсус фанлардан магистратурага кириш синовларини топширувчиларга мўлжалланган 164 Kb. 10	o'qib
	Навоий кон-металлургия комбинати «Оғир рангли металлар металлургияси» фани "Металлургия" йўналишида таълим олаётган талабаларни касбини белгиловчи фанлардан ҳисобланади. Фаннинг дастури бўйича маърузалар, тажриба ва амалий ишлар мўлжалланган 6,45 Mb. 65	o'qib
	Тошкент шахар Сергели тумани 301-мактаб 2013 йил 25 май –сонли «А» синфида 34 нафар ўқувчи бўлиб, шулардан 34 нафар ўқувчи барча фанлардан якуний давлат аттестацияга қўйилсин 187 Kb. 4	o'qib
	Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги Андижон вилояти халқ таълими бошқармаси Pisa-2015 натижаларига кўра, Финляндия ўқиш саводхонлиги бўйича 4-ўрин, табиий фанлардан 5-ўрин ва математикадан 13-ўринни эгаллади 3,79 Mb. 7	o'qib
	Инсоният тарихидан бизга маълумки, математика барча замонларда фанлар шоҳи дея қадрланиб келинмоқда. Шу билан бирга, ўзлаштирилиши энг қийин фанлардан ҳисобланади. Математика фанлар шоҳи деб таърифланиши бежизга емас 14,94 Kb. 1	o'qib
	5А330503-Тиббиётда компьютер тизимлари мутахассислиги бўйича магистратурага кирувчилар учун махсус фанлардан имтиҳон саволлари Sisd(бир буйруқда бир маълумот) ва simd(бир буйруқда кўп маълумот) архитектурасига изоҳ беринг 33,8 Kb. 3	o'qib
	5 – мавзу: Жамият ва инсон фалсафаси. Мавзу режаси «Давлат ва ҳуқуқ назарияси»нинг тадқиқот объекти бўлиб ҳисобланади. Ижтимоий фалсафа бошқа фанлардан фарқли ўлароқ жамиятни ўз-ўзини ташкилловчи ва бошқарувчи яхлит бир тизим сифатида ўрганади ва бу тизимга хос бўлган қонунларни очишни ўз олдига мақсад 66,85 Kb. 18	o'qib

1 2 3