9-son –to’plam dekabr 2021 pedagoglar uz 1

19-son 1 
–to’plam dekabr 2021
 
 
pedagoglar.uz
 
258
moddiy jihatdan yuksalishiga sabab boʻlgan. Natijada unda tahsil oluvchilar-
mullavachchalar uchun ham yetarlicha sharoitlar yaratilgan. 
Yuqorida Buxoro amirligi misolida vaqf yerlaridan olingan daromadning 
talabalarga stipendiya tarzida berilgani, bu kabi tizim unga yondosh Xiva va 
Qoʻqon xonliklarida ham mavjud boʻlgani haqida soʻz yuritildi. Ha, oʻrta asr 
talabalari ham oʻz iqtidorlariga yarasha stipendiya olishgan. 
Mazkur nafaqalar talabalarning ilmdan boshqa narsa haqida bosh 
qotirmasliklarini ta’minlagan. Oʻziga xos ragʻbat va e’tirof vazifasini bajargan. 
Yuqoriroq stipendiya olish ilinjidagi talabalar oʻz ustida yanada kuchliroq 
ishlaganlar. 
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR ROʻYXATI 
1. Bobojonova. F. Buxoro amirligida ta’lim tizimi (XIX asr oxiri-XX 
asrning boshlari). –Toshkent: 2014.
2. Abdurasulov A. Xiva (Tarixiy-etnografik ocherklar). – Toshkent: 
O‘zbekiston, 1997. 
3. Asrorova L. Q. Buxoro madrasalari tarixidan. –Toshkent: “Hilol-Nashr”, 
2016.

---

19-son 1 
–to’plam dekabr 2021
 
 
pedagoglar.uz
 
259
Tarix o’qitish metodikasining ilmiy pedagogik asoslari. 
Ganjaeva Oysha Rustamovna 
 Xorazm viloyati Urganch tuman 
 9-son maktabning
tarix fani o'qituvchisi. 
Annatatsiya:Mazkur maqola tarix o’qitish metodikasi fanining mazmun-
mohiyatini o'quvchi yoshlarga yetkazish, fanning maqsad va vazifalaridan kelib 
chiqqan holda talabalar bilimini oshirish, fanning sir-asrorlarini o'quvchilar
ongiga singdirish bo’yicha o’qitishning texnologiyalashtirish qoidalari, usul, 
vositalaridan foydalanishning ta’lim texnologiyasi keltirilgan.