9-sinf adabiyot 1-dars Sana: O`qituvchi: Mavzu: ruhiy kamolot vositasi

4.Yangi mavzuni mustahkamlash:

Dars so`ngida darslikda berilgan savol va topshiriqlar ustida ishlanadi.

5.O`quvchilar bilimini baholash:
6.Uyga vazifa; mavzuni o`qib, savollar tuzish.
O`quv ishlari bo`yicha direktor o`rinbosari :____________

9-sinf adabiyot 53-dars Sana:____________ O`qituvchi:

Mavzu : “O`tkan kunlar” romanidan parcha o`qish

Ta`limiy maqsad: .Asar mazmuni bilan tanishish

Tarbiyaviy maqsad: Ma`naviy merosga hurmat ruhida tarbiyalash ;

Rivojlantiruvchi maqsad: Mustaqil fikrlashni, og`zaki nutq ravonligini rivojlantirish

Dars tipi: yangi bilimlar berish

Dars uslubi: matn ustida ishlash,suhbat, savol- javob

Dars jihozi: rasm, kitoblar,texnik vosita

Darsning borishi: 1. Tashkiliy qism; davomat, uy vazifani aniqlash

2. Uy vazifasi tahlili. II.O`tgan mavzuni so`rash

3. Yangi mavzu bayoni. Darslikda berilgan asardan parchani o`qish. “O`tkan kunlar” ilmidan parcha tomosha qilish. Savol va topshiriqlar ustida ishlash.

1. 
   A.Qodiriy 1917-1918-yillardan boshlab qaysi asari uchun material yig‘ishni boshladi?
   

2. 
   A.Qodiriy nechanchi yildan “O‘tkan kunlar” romanini yozishni boshladi?
   

3. 
   “O‘tkan kunlar” romanining dastlabki boblari qaysi jurnalda chop etildi?
   

4. 
   Nechanchi yilda “O‘tkan kunlar” yaxlit asar tarzida chop etildi?
   

5. 
   1925-yilda “O‘tkan kunlar” nechta kitob tarzida chop etildi?
   

6. 
   “O‘tkan kunlar” romanida “…o‘ttuz besh yoshlar chamaliq go‘zal, xushbichim bir xotin. Yuzidan muloyimliq, eriga itoat, to‘g‘riliq ma’nolari tomib turg‘an…” ta’rifi kim haqida?
   

1. 
   O‘zbek oyim B) Kumushbibi C) Oftob oyim D)To‘ybeka
   

7.“O‘tkan kunlar” romanida “…ellik besh yoshlar chamaliq, chala-dumbul tabiatliq bir xotin” ta’rifi kim haqida?

1. 
   To‘ybeka B) O‘zbek oyim C) Oftob oyim D) Oybodoq