|
Масалимова А. Р. Корпоративная подготовка наставников / А. Р. Масалимова // Молодой ученый. – 2013. – № 14. – С. 180–183.
Медведев А. А. Управление кадровым резервом организации: феноменологический аспект / А. А. Медведев // Научные проблемы гуманитарных исследований. – 2011. – № 12. – С. 205–212.
Мезенцева Е. И. Секондмент как современная технология обучения и развития персонала организации: проблемы, возможности, актуализации, риски / Е. И. Мезенцева // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2016. – № 3. – С. 108–115.
Мельничук А. В. Геймификация как инструмент повышения уровня мотивации персонала современной организации / А. В. Мельничук // Экономика и предпринимательство. – 2015. – № 12. – С. 31–35.
Мескон М. Х. Основы менеджмента : пер. с англ. / М. Х. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. – Москва : Вильямс, 2015. – 665 с. – ISBN 978-58459-1931-1.
Методика профессионального обучения : учебное пособие для студентов ВУЗов / под ред. Н. Е. Эргановой. – Екатеринбург : Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2005. – 150 с. – ISBN 5-8050-0047-4.
Мильнер Б. З. Теория организации / Б. З. Мильнер. – Москва : ИНФРА-М, 2012. – 807 с. – ISBN 978-5-16-005111-6.
Минцберг Г. Структура в кулаке: создание эффективной организации / Г. Минцберг. – Москва : Питер, 2001. – 512 с. – ISBN 5-318-00285-4.
Митина Л. М. Личность и профессия: психологическая поддержка и сопровождение / Л. М. Митина. – Москва : Academia, 2005. – 334 с. – ISBN 5-7695-1515-5.
Мониторинг социальных программ : практические примеры /
А. Л. Александрова [и др.]. – Москва : Ин-т экономики города, 2005. – 108 с. – ISBN 5-8130-0092-5.
Морозова Ю. В. Организация обучения персонала с помощью системы управления обучением «MOODLE» / Ю. В. Морозова // Молодой ученый. – 2013. – № 8. – С. 252–253.
Моссоулина Л. А. Обучение надежной работы оперативного персонала / Л. А. Моссоулина // Научный альманах. – 2017. – № 27. – С. 155–157.
Наумов А. И. Проблемы профессионального обучения персонала на железнодорожном транспорте / А. И. Наумов, О. В. Мраморнова // Известия Саратовского университета. – 2015. – № 3. – С. 270–276.
Никитина В. В. Роль менторинга (наставничества) в современном образовании / В. В. Никитина // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2018. – № 6 (15). – С. 50–56.
Нихайчик А. П. Обучение производственного персонала: критерии и показатели результативности / А. П. Нихайчик, Т. В. Шендель // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2017. – № 2–2. – С. 246–248.
Осипова Т. Ю. Функциональные векторы педагогического наставничества / Т. Ю. Осипова // Концепт. – 2015. – № 3. – С. 141–145.
Павленок П. Д. Методология и теория социальной работы : учебное пособие / П. Д. Павленок. – Москва : ИНФРА-М, 2020. – 269 с. – ISBN 978-516-015130-4.
Панфилова А. П. Наставничество и обучение на рабочем месте : Терминологический анализ зарубежных методов / А. П. Панфилова // Современные технологии управления. – 2016. – № 12. – С. 31–36.
Пешкова К. Е. Анализ общих тенденций использования методов оценки кадрового потенциала при планировании преемственности / К. Е. Пешкова // Науковедение. – 2014. – № 6 (25). – С. 124–127.
Подласый И. П. Педагогика : учебник / И. П. Подласый. – Москва : Юрайт, 2012. – 574 с. – ISBN 978-5-9916-1602-7.
Попов С. Г. Социальный менеджмент : учебное пособие / С. Г. Попов. – Москва : Ось-89, 2000. – 159 с. – ISBN 5-86894-413-3.
Рассел К. Определи свой IQ : Раскройте потенциальные возможности вашего ума / К. Рассел, Ф. Картер ; пер. с англ. А. В. Банкрашкова. – Москва : АСТ : Астрель, 2005. – 206 с. – ISBN отсутствует.
Рахматова С. А. Метод совместного обучения как средство развития совместной работы, открытого стиля взаимодействия, общения / С. А. Рахматова // Молодой ученый. – 2017. – № 3. – С. 15–17.
Сапегина О. А. Обучение и развитие персонала в проектно-ориентированных компаниях / О. А. Сапегина, Е. В. Сумина // Современные тенденции развития науки и технологий. – 2016. – № 3–8. – С. 133–135.
Do'stlaringiz bilan baham: |
