5-«A» 5-«B» 5-«B» 1-dars kirish suhbati. «SO’zdan so’zning farqi bor »

X. Lirik chekinish. ( )
XI.MUSTAHKAMLASH:
Baholash:_______________________________________________________
XII. Darsning yakuni:
Uyga vazifa: -mashq


Ilmiy bo’lim mudiri: _____________________
«Ona tili» 5-sinf sana:_________________ Sinf: ________________
I.Tashkiliy qism: salomlashish, davomatni aniqlash. ( )
II.Darsning mavzusi: BO’G'IZ TOVUSHI
III.Takrorlash: O‘tilgan mavzuni takrorlash
IV.Darsning maqsadi:
a) ilmiy maqsad - o’quvchilarga bo’g'iz tovushi haqida ilmiy bilim berish;
b).tarbiyaviy maqsad - milliy madaniyatimiz, ma'naviy qadriyatlarimizga muhabbatruhini singdirish;
d) rivojlantiruvchi maqsad - o’quvchilar nutqini, tafakkurini o’stirish.
V.Darsning jihozi: komputer, diktafon yoki x va h tovushlari ishtirok etgan so’zlar yozilgan plakat.
VI. Dars turi:_________________________________________
VII. Dars usuli:_______________________________________
VIII.Darsning borishi
IX.Darsning rejasi
1. Bo’g'iz tovushi haqida.
2. Uning x undoshidan farqi.
Darslikda berilgan ikkita topshiriq o’quvchilar tomonidan bajariladi. Bu bilan o’quvchilarning faolligi, mustaqil fikrlashi oshiriladi. A'va h undoshlarining adabiy talaffuzi yozilgan magnitofon yoki diktofonlardan ham foydalanish mumkin.
O’qituvchi h undoshi ishtirok etgan so’zlarni talaffuz qilish yo’li bilan bu undoshni nima uchun bo’g'iz undoshi deyilishi sababini tushuntiradi.
O’quvchilarning darsni qanchalik o’zlashtirganini sinash uchun darslikdagi savol va topshiriqlar asosida ish ko’radi.
Darsni mustahkamlash uchun darslikda uchta mashq berilgan. Bulardan oxirgisi uyga vazifa qilib beriladi. Qolganlari sinfda ishlanadi.
368-mashq orqali o’quvchilar ongiga xalq maqollari singdiriladi. 369-mashq x va h undoshlarining talaffuzi va yozilishini farqlashga qaratilgan.
370-mashq uyga topshiriq qilib beriladi.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________