5-«A» 5-«B» 5-«B» 1-dars kirish suhbati. «SO’zdan so’zning farqi bor »

X. Lirik chekinish. ( )
XI.MUSTAHKAMLASH:
Baholash:_______________________________________________________
XII. Darsning yakuni:
Uyga vazifa: -mashq


Ilmiy bo’lim mudiri: _____________________
«Ona tili» 5-sinf sana:_________________ Sinf: ________________
I.Tashkiliy qism: salomlashish, davomatni aniqlash. ( )
II.Darsning mavzusi: NUTQ A'ZOLARI
III.Takrorlash: O‘tilgan mavzuni takrorlash
IV.Darsning maqsadi:
a) ilmiy maqsad - o’quvchilarga nutq a'zolari haqida bilim berish;
b) tarbiyaviy maqsad - milliy qadriyatlarimizga, tilimizga muhabbat ruhida tarbiyalash;
d) rivojlantiruvchi maqsad-o’quvchilarning tafakkurini o’stirish.
V.Darsning jihozi: nutq a'zolari rasmi tushirilgan plakat.
VI. Dars turi:_________________________________________
VII. Dars usuli:_______________________________________
VIII.Darsning borishi
IX.Darsning rejasi
1. Nutq a'zolari haqida.
2. Nutq a'zolari ishtirokiga ko’ra tovushlar turlari.
O’qituvchi darslikda berilgan 1-topshiriq orqali o’quvchilarni fikrlashga da'vat etadi. Ularda ko’rsatilgan tovushlami talaffuz qilib ko’radilar va talaffuz qilayotganda qaysi a'zolar ishtirok etayotganini aniqlaydilar.
Shundan so’ng o’quvchilardan nutq a'zolari deganda nimani tushunish
so’raladi. O’quvchilar javobi o’qituvchi tomonidan «Bilib oling» rukni ostida berilgan izoh orqali yakunlanadi.
Darsning keyingi bosqichi tovushlami talaffuz qilayotganda qaysi nutq a'zolari ishtirok etayotganini o’quvchilar bilan birgalikda aniqlashdir. Bunda «Kim tez topadi?» o’yinidan foydalanish ham mumkin.
352-mashqni amalga oshirish orqali o’quvchilarda nutqiy madaniyat ko’nikmasi,tilga hurmat ruhi shakllantiriladi.
Darslikda berilgan 353-, 354-mashqlarni sinfdayechish orqali o’quvchilar nutq a'zolari tushunchasini xotirada mustahkamlaydilar.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________