“3/3” (4/4 5/5…) metodi

 
5 
 
yangiligi hisoblanadi. Mana shularni o`rganish ularning ma`no turlarini 
tadqiqotning markaziy xususiyati bo`lib bu borada bildirilgan fikrlarga 
mulohazalarga izoh qilish ilmiy tadqiqotning ilmiy yangiligi hisoblanadi.
Tadqiqot natijalarining ilmiy va amaliy ahamiyati. 
Mazkur tadqiqotning hozirgi nemis adabiy tilining nazariy fanlari uchun ilmiy 
qiymatga ega. Hozirgi zamon talabidan kelib chiqqan holda prezidentimiz I. A. 
Karimovning “O`zbekiston buyuk kelajak sari” asari muhim ahamiyatga ega. Shu 
bilan birga chet tillarini, jumladan nemis tilini o`qitishda pedagogik 
texnologiyalarni qo`llab, o`rgatish amaliy ahamiyat kasb etadi. 
Ishimizdan o`quv qo`llanmalar tuzishda ham foydalanish mumkin. Bundan 
tashqari nemis tili o`rganuvchi o`zbek talabalari uchun ham grammatika, leksika va 
tarjima darslarida misollardan foydalanish qo`l keladi. Talabalar ilmiy tadqiqot 
ishlarida ham foydalanishlari mumkin. 
Tadqiqot natijalarni amalda qo`llash bo`yicha tavsiyalar
. 
1. Tadqiqot natijasida olingan nazariy xulosalar chet tillarni, jumladan nemis 
tilini o`qitishda ilg`or pedagogik texnologiyalar maqsadli qo`llanishda asosiy 
manbaa bo`lib xizmat qilishi mumkin.
2. Ta`lim jarayonida, umuman chet tillarini o`qitishda kurs ishidan “Chet tilini 
o`qitish metodikasi” fanidan kurs ishlari, referatlar, shuningdek mustaqil ishlarni 
bajarishda foydalanish mumkin.
 
 
 
 
 
 
 

---

 
6 
 
 
Kirish 
Mamlakatimiz mustaqilligining tarixan qisqa 21 – yilligi arafasida istiqlol 
yillarida qo`lga kiritilgan ulkan bunyodkorlik ishlariga bir nazar tashlagan kishi 
mamlakatimizning qiyofasi butunlay o`zgarib, jahon hamjamiyatidagi o`rni va 
nufuzi yuksalib borayotganini his qilishi qiyin emas. Yurtboshimiz I.A.Karimov 
O`zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi Qonunchilik palatasi va Senatining 2010 yil 
12 noyabrdagi qo`shma majlisidagi “Mamlakatimizda demokratik islohotlarni 
yanada chuqurlashtirish va fuqarolik jamiyatini rivojlantirish kontsepsiyasi” nomli 
ma`ruzasida 
ta`kidlab 
o`tganidek, 
bunday 
o`lkan 
islohotlar 
natijasida 
“…O`zbekiston ham rivojlangan demokratik davlatlar qatoriga kirdi, mamlakatda 
iqtisodiyotning barqaror o`sishi ta`minlandi, odamlarning turmush tarzi 
yaxshilandi, davlatimiz jahon hamjamiyatida munosib o`rin egalladi. Buning 
tasdig`i sifatida mamlakatimizni isloh etish va demokratlashtirish jarayoni hech 
qachon ortga qaytmaydigan, qat`iy va izchil tus olgani, odamlarimizning siyosiy va 
fuqarolik faolligi oshayotgani, ongu tafakkuri yuksalib, yon-atrofda bo`layotgan 
barcha voqea-hodisalarga daxldorlik tuyg`usi, ertangi kunga ishonchi ortib 
borayotgani misolida ko`rish, anglash qiyin emas”
1
.
Ijtimoiy hayotning barcha sohalarida boshlangan tub islohotlar ta`lim sohasini 
ham chetlab o`tgani yo`q, jumladan O`zbekiston Respublikasining «Ta`lim 
to`g`risidagi»gi qonuni, Kadrlar tayyorlashning milliy dasturining asosiy vazifalari 
ham mamlakatimizda xorijiy tillarni mukammal biladigan yuqori malakali, sifatli 
kadrlar tayyorlashga qaratildi. Ayni kunlarda 2011 – 2016 yillarda Oliy o`quv 
yurtlarini rivojlantirish dasturi ishlab chiqilayotganining o`zi ham oliy ta`lim 
sohasida qilinayotgan yangilanishlarning yana bir isbotidir. “Dasturdan ko`zlangan 
asosiy maqsad – oily ta`lim muassasalarining moddiy – texnik bazasini yanada 
mustahkamlash, ularni zamonaviy o`quv, laboratoriya va ilmiy uskunalar bilan 
jihozlash, pirovardida o`quv dasturlarini takomillashtirish, tobora kuchayib 

1
Karimov I.A. Mamlakatimizda demokratik islohotlarni yanada chuqurlashtirish va fuqarolik jamiyatini 

rivojlantirish kontsepsiyasi \\ Xalq so’zi, 2010 yil 13 noyabr.

---