3-Mустақил иш Mavzu: Диалогик нутқнинг мазмуни ва вазифалари

---

3-Mустақил иш 
 
 Mavzu: Диалогик нутқнинг мазмуни ва вазифалари
 
 
 
1. Суҳбатда ўргатиш ва тарбиялаш усулларини ёритинг 
2. Суҳбатга тайёрланиш ва уни ўтказиш қандай амалга оширилади? 
3. Суҳбатлар билан ўтказиладиган машғулотларда болаларни сўзлашув 
нутқига (диологик) ўргатиш усулларини ёритинг
 
TОПШИРИҚ 
1. “
К
л
а
с
т
е
органайзери асосида мавзуни ёритинг. 
“Кластер” (“кластер” – ғунча, тўплам, боғлам) графорганайзери пухта ўйланган 
стратегия бўлиб, ундан ўқувчи (талаба)лар билан якка тартибда ёки гуруҳ асосида ташкил 
этиладиган машғулотлар жараёнида фойдаланиш мумкин. Кластерлар илгари сурилган 
ғояларни умумлаштириш, улар ўртасидаги алоқаларни топиш имкониятини яратади 
Методдан 
фойдаланиш 
шартлари:
1. Нимани ўйлаган бўлсангиз, уни қоғозга ёзинг. Фикрингизнинг сифати ҳақида ўйлаб 
ўтирмай, шунчаки ёзиб боринг. 2. Ёзувингизнинг орфографияси ёки бошқа жиҳатларига 
эътибор берманг. 3. Белгиланган вақт ниҳоясига етмагунича, ёзишдан тўхтаманг. Агар маълум 
муддат бирор бир ғояни ўйлай олмасангиз, у ҳолда қоғозга бирор нарсанинг расмини чиза 
бошланг. Бу ҳаракатни янги ғоя туғилгунига қадар давом эттиринг. 4. Муайян тушунча 
доирасида имкон қадар кўпроқ янги ғояларни илгари суриш, улар ўртасидаги ўзаро 
алоқадорлик, боғлиқликни кўрсатинг 
Maвзу юзасидан савол ва топшириқлар