Тарбия ҳақидаги ғоялари илгари сурилган

---

Academic Research in Educational Sciences 
Volume 3 | Issue 6 | 2022 
ISSN: 2181-1385 
Cite-Factor: 0,89 | SIS: 1,12 | SJIF: 5,7 | UIF: 6,1 
 
 
 
 
 
660
 
June, 2022 
https://t.me/ares_uz Multidisciplinary Scientific Journal 
IX-Х АСРЛАРДА ЎРТА ОСИЁ МУТАФАККИРЛАРИНИНГ АҲЛОҚИЙ 
ТАРБИЯ ҲАҚИДАГИ ҒОЯЛАРИ 
(АЛ-ФОРОБИЙ АСАРЛАРИ МИСОЛИДА) 
 
Ж. С. Раматов 
Тошкент давлат транспорт университети 
“Ижтимоий фанлар” кафедраси мудири 
 
Миршод Нўмонович Ҳасанов 
Тошкент давлат транспорт университети 
“Ижтимоий фанлар” кафедраси мустақил тадқиқотчиси 
[e-mail]
 
 
Л. А. Валиев 
Тошкент давлат транспорт университети 
“Ижтимоий фанлар” кафедраси таянч докторанти 
[e-mail]
 
АННОТАЦИЯ 
Ушбу мақолада IX-Х асрларда Ўрта Осиѐ мутафаккирларининг аҳлоқий 
тарбия ҳақидаги ғоялари илгари сурилган.Форобийнинг ҳаѐти илмий-фалсафий 
қарашларида инсон ақл-заковатини бирламчи ўринга қўйганлиги, алломанинг 
инсонни анатомик, физиологик ва психологик хусусиятлари ҳақидаги 
қарашлари, шунингдек, унинг маданий ва ижтимоий фаолиятининг биологик 
асосларини ўз ичига олади. Форобий инсон, унинг дунѐ тарққиѐтининг энг 
мукаммал ва етук якуни сифада этирофи, унинг асарларида инсонга тарбия ва 
таълим бериш зарурлиги каби масалалар тахлил этилган. 
Калит сўзлар: 
Форобий, инсон ақл-заковати, таълим-тарбия, билиш, 
методология фалсафа, диалектика, софистика, риторика, поэтика, мантиқ, 
дунѐқараш. 
 
КИРИШ 
Д
унѐ миқѐсидаги пандемия сабаб кўплаб ижтимоий муаммолар вужудга 
келдики, бундай ҳолатдан чиқишнинг ягона йўли фақат билим ва юксак 
тажриба эканлиги кўриниб қолди. Шу боисдан ҳам фалсафий 
антропология илмининг асосчиларидан ҳисобланган буюк 
файласуф, муаллим ас-соний “Иккинчи муаллим” мақомига 

---