3 Kultūras teorija un vadībzinības

Prasības kredītpunktu iegūšanai:

Jānokārto eksāmeni katra semestra beigās, ko veido modernās dejas tehnikas visas daļas. Valsts eksāmens notiek pēdējā semestra noslēgumā un ietver visu apgūto dejas tehniku pamatprincipus. Studentam jāprot tehniski pareizi un emocionāli izpildīt dotās dejas kombinācijas, parādīt atšķirību starp dažādām tehnikām. Pēc lozēšanas principa studentam 15 minūšu laikā jāizveido kombinācija, kuras pamatā būtu kādas konkrētas tehnikas pamatprincipi.

Eksāmenā students atbild uz 2 jautājumiem: tehnikas pamatprincipi un metodikas īpatnības.
Lieratūra:

1.Franklin, E. Dance Imagery for Tehnique and Performance, USA, 1996

2.Laban, R. Modern Educational dance, London, 1948

3.Lewis, D. Dance Tehnique of Jose Lemon, NY, 1984

4.Marden, L. Lester Horton – Modern dance Pioneer., NY, 1991

5.Olsew, A. Body Stories, NY

Videomateriāli.
Kursa autore: Lektore Olga Žitluhina, mag.art.

Mākslas bakalaura studiju programma C daļa

Studiju kursa apraksts

Kursa nosaukums: Tai Dži Čuan.

Kursa apjoms: 192 praktiskās nodarbības.

4 kredītpunkti. Pārbaudes forma – eksāmens vai un ieskaite katra semestra beigās.

Kursa autors: Lektors Sergejs Ostrienko

Priekšnosacījumi kursa apgūšanai: Vispārīga sagatavotība kustībā un dejā.

Kursa saturs: Tai Dži Čuan izpratne kā deja, apgūt senās austrumu cīņas principus un būtību, to pielāgot kā treniņu dejas tehnikas uzlabošanai. Studenti apgūst kustību Tai Dži Čuan stilā, izpildot to atbrīvoti no sasprindzinājuma. Rodas izpratne par pilnīga atslābuma pāreju atbrīvot kustībā, vienlaicīgi saglabājot ķermeņa centra spēku.

Tematiskais plānojums:

Temats	Nedēļa	Nodarbību veids un stundas
I SEMESTRIS
1.Tai Dži Čuan klasisko formu apgūšana Pamatpozīcijas kombinācijās;	1.,2.,3.,4. 5.,6.,	L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2
2.Atslābums kustībā.	7.,8. 9.,10.	L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2
3.Tai Dži Čuan klasisko formu izpildīšana Iekšējo spēku sadalīšana kustībā;	11.,12., 13.,14., 15.,16.	L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2
II SEMESTRIS
4. Spirālveida kustību apgūšana.	17.,18., 19.,20., 21., 22.,	L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2
5.Kustības forma un kustības būtība: Rotācijas veida kustības izpratne;	23.,24., 25.,26., 27., 28.	L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2
6. Mutālās atkarības izpratne kustībā.	29.,30., 31.,32.	L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2
III SEMESTRIS
7. Iekšējās enerģijas pielietošana.	33.,34., 35.,36., 37., 38.	L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2
8. Kustības un elpas iespējamā koordinācija kustībā.	39.,40., 41., 42., 43., 44.	L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2
9.Apziņas kustības “Qi” (elpa): Elpa kā kustības pamatsākums;	45.,46., 47.,48.	L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2
IV SEMESTRIS
10. Kustības emocionālā būtība.	49.,50., 51., 52., 53., 54.	L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2
11. Apziņas un gara spēks un ātrums kustībā, to koncentrētība.	55.,56., 57., 58., 59., 60.	L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2
12. Kustības iekšējā un vizuālā izjūta un izpildījuma kvalitāte.	61.,62., 63., 64.	L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2;L2