3 -§ мактабгача таълим муассасаси тарбиячи

Лавозим вазифалари :
а) тарбиячининг болаларга карашида ёрдам бериш, уларни узатиш, ўйинлар ва
музейлар, хиеёбонларга ва болаларни бошқа дам олиш жойларига олиб боришга хўмаклашиш:
б) кичик, ўрта ва катта ёшдаги тарбияланувчиларни ақлий ва жисмоний рйвожлантиришга, уларнн ватанпарварлик ва ўз ватанига, миллий кадриятларга мухаббат рухида тарбиялаш;
г) тарбияланувчиларни овқатлантириш ва чўмилтиришни ташкил қилиш, уларни ўзига ўзи хизмат килиш кўникмаларнга ўргатиш:
д) ривожланиш ва муваффакият даражасини бахолаш учун болаларнинг хулқини, юриш туришини ўрганиш;
е) тарбияланувчиларнинг муваффакиятларини маънавий рағбатлантириш, тарбиячи ва ота-оналар билан бирга уларнинг ютукларини ва мумкин бўлган муаммоларини муҳокама қилиш;
ж) таълим муассасаси фаолиятига қўйиладиган санитария-гигиена талаблари, мехнатни мухофаза килиш техника ва ёнғи хавфсизлиги коидалари талабларига риоя қилиш;
з) тарбияланувчиларни ичимлик суви билан таъминлаш ва болалар учун кўйилган санитария-гигиена талабларига риоя қилиш.
Билиши лозим:
а) Мактабгача таълимга кўйилган давлат талаблари мазмунини;
б) мактабгача педагогик ва психологияни, дефектология асосларини ёш анатомияси ва физиологиясини;
в) мактабгача ёшдаги болаларни ўкитиш, тарбиялаш шакл ва методларини, жумладан мактабгача ёшдаги болаларга тилни, математикани, табиатшуносликни, тасвирий саиьатни ўкитиш методикасини, мехнат таълимини, мусиқий ва жисмоний тарбияни ўргатишни;
г) болалар ўқитилаётган тилнинг грамматик тузидишини ва сўз таркибини, болалар овкатлариниш турларини, рецептларини хамда тайёрдаш технологияларини;
л) мактабгача ёшдаги болаларнинг оммавий ўйинларини ташкил қилиш коилаларини, гигиена асослари, болалар хаёти ва соғлигини мухофаза қилиш қоидаларини.


Малака талаблари:


а) ўрта маълумот ва мактабгача ёшдаги болаларни тарбиялаш ишлари хусусиятлари бўйича махсус тайёргарлик;
б) амалий ипш стажи талаб килинмайди.