220 guruh Musayeva Nigora 1-топшириқ

220 guruh Musayeva Nigora
1-топшириқ. Саволларга жавоб беринг.
1. Тезис қандай мазмунни ифодалайди?
2. Илмий мақола ва тезис бир-биридан қандай фарқланади?
3. Илмий ишларнинг турлари ҳақида маълумот беринг.
4. Илмий маърузага таъриф беринг.
5. Илмий ўқишнинг қандай турлари мавжуд?
6. Танишиб ўқиш ва ўрганиб ўқиш фаолияти қандай амалга оширилади?
7. Қайд этиш шaкллaрини қайси ўқиш турида ишлатилиши мақсадга мувофиқ?
8. Қайд этишда қандай белгилардан фойдаланиш мумкин?
9. Конспектлаштиришда қандай қоидаларга амал қилиш керак бўлади?
10. Материалларни ўқиш, тўплаш ва тaлқин қилиш жараёни ҳақида гапириб беринг.


2-топшириқ. Тест.
1. Илмий мавзу (илмий тадқиқот мавзуси) нима?
а. Тадқиқотчини мувофиқ объектни ўрганишга мажбурлаган сабаб;
б. Кейинги истиқболга эга якунланган ИТИ натижаси;
c. Тадқиқот предметининг ўрганилиши ва тавсифи ташкил қилинадиган йўналиш.
2. Тадқиқот предмети ва тадқиқот объекти атамалари нима билан фарқланади?
а. Тадқиқот объекти – кенг ва мавҳум тушунча, тадқиқот предмети – тор ва конкрет/муайяндир;
б. Тадқиқот объекти табиий фанлар билан боғлиқ, тадқиқот предмети эса – гуманитар фанлар билан;
c. Тадқиқот объекти – тадқиқотчининг эътибори қаратилган воқелик ҳодисалари ёки уларнинг бирон-бир томонлари, тадқиқот предмети эса – тадқиқотчи ўрганиш объектини қандай тушунишидир;
д. Тадқиқот объекти – хусусий бўлмаган умумий ҳодиса, тадқиқот предмети – хусусий, специфик ҳодисадир.
3. Илмий муаммо бу....?
а. Идрок этиш жараёнидаги хато натижаси;
б. Илмий изланиш жараёнида пайдо бўлган кутилмаган тўсиқ;
c. Объектга мос бўлмаган услубни қўллаш оқибатида пайдо бўладиган таърифдаги қийинчилик;
д. Талқин ва таъриф учун мувофиқ назарияни талаб қилган зиддиятли талқин ёки зарурий, етарли ва ишончли тушунтиришларнинг йўқлигида намоён бўладиган тадқиқ этиш объекти ҳақидаги тасаввурга хос зиддиятлар ва бири-бирини истисно этувчи белгилар.
4. Илмий концепция нима?