2 Ўзбекистон республикаси

Кичик соҳа: Тадқиқий-билиш ва самарали рефлексив фаолият 
Талаб: Бола ўзининг табиий муҳитига қизиқишини намоён қилади, 
фанни ўрганишда фаол 
-
катталар билан биргаликда тадқиқотларда иштирок этади (эритиш, 
яхлатиш, магнетизм, бўяш, қиздириш, қайнатиш ва ҳоказо); 
-
йил фаслларига хос табиат ҳодисаларини билади; 
-
нима учун овқатланиш, нафас олиш, ўқиш кераклигини билади; 
-
организмнинг маълум бир органлари функциясини билади; 
-
айрим жисмоний жараёнлар муҳимлигини тушунади; 
-
конструктор, пазл, мозаика, Legoдан конструкциялар яратади. 
ИЖОДИЙ РИВОЖЛАНИШ 
Кичик соҳа: Дунёни бадиий тасаввур этиш 
Талаб. Бола турли хил санъат воситаларидан фойдаланиб, дунёни ҳис 
этиш ва тушунишини намойиш этади: 
-
Ўзбекистон халқ амалий санъати ҳақида илк тушунчага эга (сўзана, 
керамика); 
-
санъатга тегишли касбларнинг айримлари ҳақида тушунчага эга (рассом, 
бастакор, актёр); 
-
айрим санъат турлари ва жанрларини фарқлайди (қўшиқ, рақс, мусиқа, 
шеърият, топишмоқ, расм, ҳайкалтарошлик); 
-
айрим архитектура қурилмалари ҳақида тушунчага эга (яшаш жойи ва 
жамоат жойи); 
-
қўшиқ ва наволарда юқори ва паст товушларни фарқлайди; 
-
айрим мусиқий асбобларнинг чалинишини фарқлайди (пианино, дутор, 
доира); 
-
мусиқага монанд рақсга тушиши мумкин.
 
Кичик соҳа: Бадиий-ижодий қобилиятлар 

---

86 
Талаб. Бола атрофдаги борлиқни ижодий ўзгартириш малакасига 
эга: 
-
предметлар шаклини аниқ кўрсатган холда қисмларга бой тасвирлар 
чизади; 
-
сюжетли расм, предмет ва персонажлар чизади; 
-
шаклларни турли техника асосида бўяйди; 
-
лой, хамир ва пластилиндан ясайди; 
-
фаолияти бошида кўз олдига келтириб тасаввур қилади; 
-
хорда ва яккахон қўшиқ айтади; 
-
рақс ҳаракатларини ҳиссиётларни намоён этиш ва мулоқот воситаси 
сифатида қабул қилади; 
-
мусиқий асбобларда чалади (қўнғироқча, доира, металлофон, учбурчак) ; 
-
катталар ёрдамида бармоқлар театри саҳна кўринишларида иштирок 
этади.