2 Халқаро илмий-амалий конференция материаллари. Педагогик инновациялар, касб-ҳунар таълими бошқарув ҳамда педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларни малакасини ошириш институти, 2020 йил, 424 бет

 
1-жадвал.
 
Касбнинг номи
 
Квалифи-
кациялар 
сони
 
Касбий 
блоклар 
сони
 
Умумкасбий ва 
махсус фанлар 
сони
 
Фанларга 
ажратилган 
соатлар 
диапазони
 
Тикувчи 
 
4
 
4
 
14
 
40-120
 
Электромонтёр
 
1
 
1
 
10
 
40-120
 
Пайвандловчи
 
5
 
5
 
14
 
20-120
 
Қурилиш-монтаж ишлари 
чилангари
 
2
 
2
 
8
 
40-60
 
Тракторчи-машинист
 
2
 
2
 
13
 
20-180
 
 

---

373 
Жадвалдан кўринадики, бир касб доирасида ўзлаштириш мумкин бўлган квалификациялар 
сони биттадан бештагача бўлиши мумкин. Уларга мос равишда касбий блоклар ҳам шу диапазонда 
ўзгаради. Ҳар бир касб доирасида ўрганиладиган умумкасбий ва махсус фанлар сони 8 тадан 14 
тагачани ташкил этади. Бу фанларнинг аксариятига 40 соатдан (айрим фанларга 20 соатдан 180 
соатгача) вақт ресурси ажратилган. Аксарият ҳолларда бу фанлар турли билим соҳаларига мансуб.
 
2-жадвалда таваккалига олинган 4 та касб-ҳунар мактабида тайёрлаш йўлга қўйилаётган 
касблар ҳамда уларда таълим олаётган ўқувчилар контингенти ҳақида маълумот келтирилган.
 
КХМларнинг аксарияти универсал бўлиб, маълум бир соҳага чуқур ихтисослашмаган.
 
2-жадвал.
 
Касб-ҳунар мактабининг номи