2 Халқаро илмий-амалий конференция материаллари. Педагогик инновациялар, касб-ҳунар таълими бошқарув ҳамда педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларни малакасини ошириш институти, 2020 йил, 424 бет

Teaching English to Children. 
Collins ELT, 
London 1991, ISBN 0 00 370288 X 
2.
Sesnan, Barry: 
How to Teach English
. Oxford University Press, Oxford 1997, ISBN 0 19 

---

34 
311964 1 
3.
Rixon, Shelagh: 
How to Use Games in Language Teaching
. Phoenix ELT, Hertfordshire 1996, 
ISBN 0 13 400326 8 
4.
Sim City (2002). Sim City: Using a Simulation Game to Aid Understanding of Number. 
ww.rbksch.org/maths/ Teachers/schools/simcity/scindex.html 
МАЛАКА ОШИРИШ ВА ҚАЙТА ТАЙЁРЛАШ ТИЗИМИДА ЎҚИТУВЧИЛАР ЭРГОНОМИК 
МАДАНИЯТИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ 
С.Х. Абдуллаев, 
педагогика фанлари номзоди, доцент, Наманган ВХТХҚТМОҲМ доценти 
Аннотация:
Мақолада таълим мазмунини белгилаш тамойиллари ва мезонларига риоя этган ҳолда 
ўқув материалларини танлаш ва тизимлаштиришга доир замонавий ёндошувларни ҳисобга олиб, ўқув 
материалларини педагогик эргономика талабларига мувофиқ моделлаштириш, яхлит педагогик 
жараённинг умумий қонун, қонуният ва тамойилларига амал қилган ҳолда таълим-тарбия жараёнида 
гносеологик, ташкилий, психологик, дидактик, социологик ва кибернетик қонуниятларнинг 
уйғунлигига эришиш жараёнлари ёритилган. 
Калит сўзлар:
малака ошириш ва қайта тайёрлаш тизими, ўқитувчилар, эргономик 
маданияти, такомиллаштириш жараёни.
 
Аннотация:
В статье рассматриваются процессы моделирования учебных материалов в 
соответствии с требованиями педагогической эргономики, учитывающие современные подходы к 
отбору и систематизации учебных материалов при соблюдении принципов и критериев определения 
содержания 
образования, 
достижения 
гармонии 
психосеологических, 
организационных, 
психологических, дидактических, социологических и кибернетических закономерностей в 
образовательном процессе.