2 Халқаро илмий-амалий конференция материаллари. Педагогик инновациялар, касб-ҳунар таълими бошқарув ҳамда педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларни малакасини ошириш институти, 2020 йил, 424 бет

ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ КАЗАХСТАНА 
 
Масырова Римма Рамазановна, 
доктор педагогических наук, профессор
Евразийского технологического университета,
академик Международной академии наук педагогического образования 
(Республика Казахстан, г. Алматы) 
Одар Вахап,
докторант(PhD) Евразийского технологического университета 
 
 
 
Ключевые слова:
воспитание, воспитательная работа,инновационный подход, методы воспитания, 
тенденция. 
Первый Президент Республики Казахстан (РК) Н.А.Назарбаев в своём выступлении 
подчеркнул: «Молодежь – это ключевой фактор конкурентоспособности нашей страны. По индексу 
грамотности молодого населения Казахстан занимает 15-е место в мире среди 155 государств. По 
уровню образования молодёжи наша страна находится на 9-ом месте рейтинга, обогнав такие страны, 
как Швейцария, США, Норвегия, Финляндия» [1].
На начало 2019/2020 учебного года в Республике Казахстан действовало 129 высших учебных 
заведений с учётом филиалов. Государственными по форме собственности являются 41 ВУЗ, 
частными – 84 ВУЗа и с иностранной формой собственностью – 4 ВУЗа. 
Общая численность студентов составило 604345 человек, из них девушки – 321643 человека 
или 53,2%. Менее трети студентов (180 тыс. человек) получали образование за счёт государственных 
образовательных грантов, и 70% (424,3 тыс. человек) – на платной основе [2]. 
Актуальность и значимость воспитания студенческой молодежи потребовало разработки 
научно обоснованной Концепции воспитательной работы ВУЗа в соответствии с основными 
положениями Стратегии «Казахстан – 2050», Закона «Об образовании», Государственной Программы 
развития образования и науки Республики Казахстан на 2020-2025 годы, ежегодные Послания 
Президента РК.
В соответствии с Концептуальными основами воспитания студенческой молодёжи 
воспитательная работа в ВУЗе осуществляется с опорой на два вида ценностей (Таблица 1). 
Таблица 1 – Виды ценностей воспитательной работы в ВУЗе